“老師，你的用意我明白了。不過(guò)你誤會(huì)了，我其實(shí)是在為老師你著想。”
　　呂凡想到以后還要在秦玉霜手下待一陣子，還是澄清一下比較好。
　　“喂，學(xué)委，呂凡說(shuō)老師的用意他明白了，老師什么用意??？”
　　有人問(wèn)一臉恍然的學(xué)習(xí)委員。
　　“師說(shuō)講的什么？尊師重道！老師是在用師說(shuō)教育呂凡！”
　　“還可以這樣？不愧是秦女王??！”
　　“是啊，明明可以靠身材臉蛋，咱們老師卻偏偏靠才氣，不服不行??！”
　　學(xué)習(xí)委員一臉崇拜地贊嘆。
　　其他人說(shuō)了什么秦玉霜根本不在意，但是呂凡說(shuō)的話(huà)卻讓她無(wú)法不在意！
　　你在我的課上看別的書(shū)，當(dāng)眾挑釁我作為一名老師的尊嚴(yán)，卻說(shuō)是為我好？
　　秦玉霜簡(jiǎn)直要?dú)庹?，剛想跟呂凡好好理論一下，卻看見(jiàn)對(duì)方做了一個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)，示意他出下一題，生生把他想要說(shuō)的話(huà)又憋了回去。
　　混蛋呂凡，你給我等著！
　　“第三題，唐宋八大家……的代表作分別是什么？請(qǐng)各舉例其一，限時(shí)三分鐘！”
　　聽(tīng)到秦玉霜第三個(gè)問(wèn)題的前半部分，有不少學(xué)生興奮的舉手，但是等到聽(tīng)清全部的問(wèn)題時(shí)，全部一臉懵比。
　　還可以這樣？
　　不但要說(shuō)出唐宋八大家的名稱(chēng)，還要和每個(gè)人的代表作一一對(duì)應(yīng)，并且還要限時(shí)三分鐘，這個(gè)難度不是一般的大??！
　　呂凡的嘴角也是抽動(dòng)了一下，因?yàn)楦呖几静粫?huì)有這么變態(tài)的問(wèn)題！
　　“怎么？呂凡同學(xué)？這就不會(huì)了嗎？”
　　秦玉霜心中得意，臉上卻故作疑惑，似乎這個(gè)問(wèn)題有多么簡(jiǎn)單一樣。
　　呂凡淡淡瞥了她一眼，以為這就可以難住我了嗎？
　　“韓愈《師說(shuō)》，柳宗元《永州八記》，蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》，蘇洵……”
　　呂凡故意停了一下，對(duì)著緊張看過(guò)來(lái)的秦玉霜微微一笑，繼續(xù)說(shuō)道：“蘇洵《嘉祐集》二十卷，三字經(jīng)里＂二十七，始發(fā)憤＂說(shuō)的就是他蘇老虎?！?br/>　　“蘇轍著有《欒城集》八十四卷，歐陽(yáng)修《醉翁亭記》，王安石《桂枝香?金陵懷古》，同范仲淹的《漁家傲?塞下秋來(lái)風(fēng)景異》一詞，共開(kāi)豪放詞之先聲。曾鞏著有散文《醒心亭記》?！?br/>