上午的主要流程是讓大家認(rèn)識(shí)一下，聊聊天，交流一下感情。
然后，羅佳和組長(zhǎng)們一起開會(huì)，安排任務(wù)。
會(huì)議室比較小，只有一張十人會(huì)議桌，此刻卻塞下了足足十六個(gè)人，包括沙展和顧鵬東，也想聽(tīng)聽(tīng)羅佳到底會(huì)講些什么。
每位小組長(zhǎng)都收到了進(jìn)度目錄，目錄是羅佳利用每天晚上的時(shí)間，熬夜編寫的。
自從決定創(chuàng)業(yè)以來(lái)，羅佳就是全力以赴的態(tài)度，每天睡眠時(shí)間從不超過(guò)三個(gè)小時(shí)，連擠地鐵的時(shí)候，也在思考各種要應(yīng)付的問(wèn)題。
“有了這份進(jìn)度目錄應(yīng)該就沒(méi)什么問(wèn)題了�！毙〗M長(zhǎng)洪濤十分驚訝的說(shuō)，“上面清楚列舉了每個(gè)小組應(yīng)該進(jìn)行的工作，以及工作中的難點(diǎn)和要點(diǎn)。”
“這份目錄顯然是經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備的，可是這幾天，你和我們一直在忙公司的事情，怎么有時(shí)間準(zhǔn)備這樣細(xì)致的材料？”
羅佳擺了擺手，“時(shí)間這個(gè)東西就像海綿，擠一擠總會(huì)有的。”
“這不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是你們還有沒(méi)有問(wèn)題，如果沒(méi)有問(wèn)題的話，我們中午一起吃個(gè)飯，下午就正式開始工作�！�
羅佳的提議馬上被大家拒絕了，既然任務(wù)清楚明白，就應(yīng)該馬上投入工作。
畢竟剛拿了羅佳五千元大紅包，總要對(duì)得起這份慷慨不是。
“那好，中午我們訂盒飯！”羅佳說(shuō)。
十二名小組長(zhǎng)拿著開發(fā)目錄離開會(huì)議室，給組員們講解任務(wù)概要，同時(shí)安排每個(gè)人的具體工作，聽(tīng)取組員的任務(wù)反饋。
“我們特意挑的�！鄙痴褂行┑靡庹f(shuō)道：“他們不僅是有經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)的研究生，以前還都擔(dān)任過(guò)班干部，或者在學(xué)生會(huì)任過(guò)職，有一定的管理能力。”
顧鵬東笑著說(shuō)，“真正的人才，從來(lái)就供不應(yīng)求，他們中好幾個(gè)都被世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)預(yù)定了，能來(lái)你這里工作是緣分，且行且珍惜吧�！�
沙展和顧鵬東真是給羅佳幫了大忙，他們不僅送來(lái)了優(yōu)秀的程序員，更難得是這批未來(lái)的中層管理人員。
任何一個(gè)企業(yè)，起到絕對(duì)中流砥柱作用的，通常都是中層管理者，畢竟上層的決策再英明，都要由強(qiáng)大的中層去執(zhí)行。
“這里是你們年輕人的世界，我和鵬東還是先回去吧�！鄙痴购鋈徽f(shuō)。
羅佳極力挽留，提出要在附近請(qǐng)他們吃頓飯，結(jié)果他們倆還是拒絕了，說(shuō)還有別的安排。
羅佳無(wú)奈，只好和李默然一起，坐電梯把他們倆送到樓下。
復(fù)旦的校車已經(jīng)回去了，他們倆叫了一輛滴滴，回學(xué)校之前，他們似乎還打算去附近的交通大學(xué)，拜會(huì)一位老朋友。
“有什么事情一定記得打電話，從今天起，同學(xué)們就交給你了，接下來(lái)我們靜候佳音�！鄙痴拐f(shuō)。
......
十二個(gè)開發(fā)組熱火朝天的工作，李默然負(fù)責(zé)來(lái)回巡視，指導(dǎo)師弟們工作，如果連李默然都解決不了的問(wèn)題，就會(huì)請(qǐng)示羅佳。
年輕人工作熱情高漲，羅佳當(dāng)然也不能虧待他們。
中午的盒飯按照每人五十元預(yù)定，即便在物價(jià)高漲的滬都，一頓盒飯吃掉五十元，也屬于相當(dāng)不錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)。
同學(xué)們每人拿到手兩個(gè)大飯盒子，外加一碗杏仁甜粥。
一個(gè)飯盒里是米飯，另一個(gè)飯盒里裝著四個(gè)菜，西紅柿燉牛腩和糖醋小排，白灼青菜是素的，涼拌三絲是爽口的冷菜。
這些畢竟是盒飯，菜雖然做的精致，但數(shù)量一般般，羅佳特意讓配餐公司每人多加一份米飯，都是男生嘛，飯量總要略大一些。
“羅總，你看這個(gè)問(wèn)題�！崩钅辉诓贿h(yuǎn)處呼喚羅佳。
羅佳急忙走過(guò)去一看，原來(lái)第八小組遇到了一個(gè)系統(tǒng)兼容性問(wèn)題，比較棘手，連李默然也沒(méi)有想出解決方案。
但羅佳是誰(shuí)，星外文明的繼承者。
雖然到目前為止，羅佳掌握的只是一部分初級(jí)知識(shí)，但相對(duì)于地球的水平，這些初級(jí)知識(shí)也足以產(chǎn)生震驚世界的轟動(dòng)效果。
羅佳很耐心的向第八小組解釋，兼容性問(wèn)題的排查方法。
每說(shuō)完一個(gè)關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)，他都會(huì)問(wèn)對(duì)方懂了沒(méi)有？如果沒(méi)聽(tīng)懂，羅佳會(huì)不厭其煩的再講一遍。
其他小組的成員放下手頭的工作，也過(guò)來(lái)聽(tīng)，跟著第八小組的同學(xué)一起頻頻點(diǎn)頭。
羅佳所講的東西并不是多么深?yuàn)W，關(guān)鍵在于一個(gè)思路。
他是學(xué)習(xí)星外文明知識(shí)的，思路和普通人并不一樣，簡(jiǎn)單干脆，直指要害，像手術(shù)刀一樣，一刀下去，馬上切除隱患。
等講完了兼容性問(wèn)題，相當(dāng)于羅佳給所有人上了一課，看著他們臉上震撼和欽佩的表情，羅佳心里也有點(diǎn)小小的得意。