上學(xué)的時(shí)候139班的感情好，得益于劉老師人情濃重的教導(dǎo)。如今大家四散飄零，各安天涯，只有過(guò)年的時(shí)候在劉老師家得以一聚。再碰面，依然有說(shuō)不完的話題，今日的話題，除了劉老師的病情外，毫無(wú)疑問(wèn)落在歸來(lái)的老成員身上。
　　路楊以前就處事周到，現(xiàn)下與十年不見(jiàn)的老同學(xué)回憶起往事來(lái)也毫無(wú)障礙。
　　“你怎么期中考一結(jié)束就轉(zhuǎn)學(xué)了？”
　　“爸媽那個(gè)時(shí)候工作調(diào)動(dòng)?！?br/>　　“那你后來(lái)轉(zhuǎn)到哪里了，沒(méi)在文市聽(tīng)過(guò)你?！?br/>　　“金市一中?！?br/>　　“我有個(gè)高中同學(xué)，初中也是金一中的！”
　　話題就是這么延續(xù)的，人情就好像一張漁網(wǎng)，東奔西走，六個(gè)人內(nèi)總有碰撞。更何況同齡人的天下，興許都用不著六個(gè)人。
　　“他大學(xué)也學(xué)醫(yī)，醫(yī)科大?！?br/>　　“我也醫(yī)科大?！?br/>　　“不會(huì)這么巧吧，他現(xiàn)在也在附一院做住院醫(yī)。”
　　“是嗎，他哪個(gè)科？”
　　“好像是神經(jīng)外科？”
　　“啊，林建宇，周周也認(rèn)識(shí)。”倚在窗臺(tái)談笑風(fēng)生的人突然看向周一舟，“你不是剛在神經(jīng)外科跟過(guò)一場(chǎng)手術(shù)么”
　　秋天把埋頭裝鴕鳥(niǎo)的周一舟拽起來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，她表情管理時(shí)效，除了傻笑，再無(wú)所能。事實(shí)上，她主要是跟opo的，每天跑那么多醫(yī)院，神經(jīng)外科也那么多人，她還真不認(rèn)識(shí)。
　　不過(guò)這不重要，大家已經(jīng)從傻笑中的周一舟臉上獲取答案，具體答案是什么，當(dāng)然也不重要。
　　“咱倆加個(gè)微信”一向愛(ài)張羅的王朝飛率先掏出手機(jī)，“把你拉到咱們班群里，我也在金市，下次約你喝酒?！?br/>　　“滴”地一聲響起，二維碼的主人將手機(jī)鎖屏，纖長(zhǎng)的手指流暢將手機(jī)塞回白大褂口袋里，這場(chǎng)會(huì)晤到此告一段落。
　　畢竟今天的主人公還躺在床上，不能喧賓奪主不是。
　　哪知?jiǎng)倓?dòng)完刀的劉霞老師看自己親手澆出來(lái)的花朵一個(gè)個(gè)都沒(méi)長(zhǎng)歪，還茁壯成長(zhǎng)，甚是喜上眉梢?！耙换窝鄱歼^(guò)去十多年了，你們軍訓(xùn)那會(huì)兒一個(gè)個(gè)才這么高呢”
　　楊叔喜聞樂(lè)見(jiàn)，樂(lè)滋滋地招呼大家伙兒，見(jiàn)周一舟后來(lái)，還主動(dòng)把話題拐向她：“你們劉老師每天帶著周周的作文回家給晶晶當(dāng)參考資料，現(xiàn)在家里還一堆呢?！?br/>　　楊晶晶仿佛被牽起某種童年噩夢(mèng)，晃著腦袋說(shuō)要去上廁所。這些事每年都要被拉出來(lái)談?wù)撘环?，如今有了新的回顧成員，依舊說(shuō)的津津有味。
　　“那時(shí)候以為她就隨便寫寫，誰(shuí)知道后來(lái)做了編劇?！?br/>　　“害！”
　　“害！”
　　聽(tīng)聽(tīng)發(fā)小們這一連串的意味深長(zhǎng)，被喚醒噩夢(mèng)的周一舟，連忙轉(zhuǎn)移目標(biāo)，聯(lián)動(dòng)旁人分擔(dān)火力。
　　“我記得以前路楊的地理也很好啊，我們才剛學(xué)行星，他就在分析雙眼臺(tái)風(fēng)”這些深藏在心底被當(dāng)做座右銘的記憶，如今再談起，她也沒(méi)想到，會(huì)是這番云淡風(fēng)輕。
　　她說(shuō)的面不改色心不跳，仿佛剛才在門口承認(rèn)暗戀的人不是她。仿佛之前裝不認(rèn)識(shí)人家的人也不是她。
　　路楊意味深長(zhǎng)的看了她一眼。
　　她還沒(méi)意識(shí)到自我暴露，天真地覺(jué)得，反正他cue了一次她，有來(lái)有往。
　　被推上風(fēng)口的人只是陪笑，惹來(lái)劉老師一輪又一輪怨懟，“可不是么，那會(huì)兒他老在我課上看地理雜志，還以為我不知道?！?br/>　　可不是么，眾人腹誹，都偷偷看課外書，就路楊一人被抓了還不被批評(píng)，不就仗著您的關(guān)系嗎。
　　劉老師繼續(xù)感嘆，“可惜呀，男孩子學(xué)文始終是坐不住?！?br/>　　“學(xué)醫(yī)挺好呀”周一舟坑完他也不忘找補(bǔ)一下，“治病救人，很偉大。”
　　周一舟沒(méi)敢抬頭，不然她會(huì)發(fā)現(xiàn)路楊的臉色有多難看。
　　“偉大什么呀”劉老師繼續(xù)怨懟，“忙起來(lái)沒(méi)日沒(méi)夜的。老人啊，也不求你們?yōu)樯鐣?huì)做多大的貢獻(xiàn)，賺多少錢，只要自己平安，健康就行了?！?br/>　　眼見(jiàn)著話題要往不知名的方向偏去，楊叔急忙救場(chǎng)，“好在周周還在做文字工作，也算是接你的衣缽啦！”
　　病房?jī)?nèi)“哈哈”一笑。
　　劉霞老師和老公感情好，在整個(gè)二中無(wú)人不知無(wú)人不曉。