“老師，你別吼我了，煩不煩那，我就不是念書的料，你就讓我睡會(huì)，念書不是我的出路，我到十八歲，我就跟我老子去做生意我要去走私汽車，還差幾天了?！?br/> 看著王梟這樣無理，上歷史課的余老師憤憤道：“王梟，你這樣的學(xué)生，要是早五年年我跟你說，你現(xiàn)在就死了！”
余老師的話，說得不假。
現(xiàn)在鐵飯碗的人還瞧不起那些走南闖北做生意的人。
說走私汽車，那就直接判死刑。這在三十年后絕對是不可思議的事情。
不過想想現(xiàn)在幾年年，也能理解，在1983年之前，華夏是明令不允許私人買汽車跑運(yùn)輸這塊的。
五年前，其實(shí)乃至到現(xiàn)在那些投機(jī)倒把都是為人所不恥的。
不過這些后世卻是被人所狂熱的崇拜。
他們感嘆。
當(dāng)初他們真是膽子大啊！
他們羨慕他們的第一桶金，他們羨慕他們用投機(jī)倒把的第一桶金后來取得的成就。
可是。
現(xiàn)在那些體制內(nèi)的優(yōu)渥的人，絕對不會(huì)想到，后世金錢已經(jīng)成為衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)。
因?yàn)椤?br/> 這個(gè)年代高考才是出路，考進(jìn)了大學(xué)，你就能進(jìn)入體制，成為人上人，考到好的大學(xué)那個(gè)才是人人羨慕的鐵飯碗。
以至于。
這個(gè)年代很多城市，很多地方，到民營工廠上班還是一件很丟臉的事情，而自己開一個(gè)小鋪?zhàn)幼鲆稽c(diǎn)小生意，就會(huì)被蔑稱為“個(gè)體戶”，也就是一個(gè)“沒有組織的人”，一個(gè)不受保護(hù)的體制外的流浪漢。
而且“投機(jī)倒把”在幾年前可是一個(gè)很嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)罪名。
在江浙一帶，你如果騎著自行車從這個(gè)村到另外一個(gè)村，而后座的筐里裝了3只以上的雞鴨，如被發(fā)現(xiàn)的話，就算是投機(jī)倒把，要被抓去批斗，甚至坐牢。
曾經(jīng)溫洲，一位婦人因?yàn)橥稒C(jī)倒把而被判處死刑。
一直到20世紀(jì)80年代末，買空賣空還是一個(gè)惡劣名詞。
所以李均準(zhǔn)備異地倒賣國庫券這在這個(gè)年代，現(xiàn)在看來是一個(gè)極其不光榮的行為。
……
可是改革是什么，從來都是從違規(guī)開始的。不光榮開始的。
……
李均知道鄧公南巡之后。
昔日的投機(jī)倒把定性為其實(shí)不過是正常的經(jīng)商，后世誰曾投機(jī)倒把過都被人們視為了英雄。
不過，現(xiàn)在處于這樣一個(gè)轉(zhuǎn)型而還未徹底轉(zhuǎn)型的時(shí)代。
那這到底是一個(gè)怎樣的時(shí)代？
這是一個(gè)從閉塞走向開放的時(shí)代，因?yàn)橐磺袕念^開始了。
一個(gè)擁有近13億人口的大國里，僵化的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制已經(jīng)正在日漸瓦解了，一群小人物正在把中國變成了一個(gè)巨大的試驗(yàn)場，它在眾目睽睽之下，以不可逆轉(zhuǎn)的姿態(tài)向商業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)軌。
溫洲不少人就是這樣一群代表。
當(dāng)別人的財(cái)富越積越多，很多人將看不起的投機(jī)倒把，由蔑視到暗暗的羨慕，再到全社會(huì)的無度的稱頌。
未來。
你擁有的財(cái)富是你本事的大小。
那樣的時(shí)代正徐徐而來，那是一個(gè)財(cái)富的時(shí)代。
它的到來銳不可當(dāng)。
萬物肆意生長，塵埃與曙光升騰，江河匯聚成川，無名山丘崛起為峰，天地一時(shí)，無比開闊。
不過余老師并不知道未來是那樣一個(gè)自由市場財(cái)富論英雄的時(shí)代，他認(rèn)為未來一直都是考高分進(jìn)大學(xué)入體制才有無限未來。
“哼，你這樣的學(xué)生，我看一輩子你都完了，不思進(jìn)取！”老余指著王梟的鼻子說道。
“現(xiàn)在我批評你浪費(fèi)了一分鐘，全班六十人，就浪費(fèi)六十分鐘，你這是對其他同學(xué)的人生犯罪……”
“明天你叫家長來一下，我要跟你家里當(dāng)面說說我教不了你這樣的學(xué)生。”
這時(shí)候下課鈴聲響起。
余老師很生氣地甩袖離去。
課堂上老師發(fā)火，并沒有給其他人帶來特別的情緒，罵的多了，也就習(xí)以為常了。
課間教室里仍舊是喧鬧一堂。
“李均，老師今天說你請假是配眼鏡去了，眼鏡給我看看唄？”新同桌胖丫林紀(jì)穎燦爛地笑著問道。
看了一眼新同桌。
想到她就是看看眼鏡而已，李均也沒什么拒絕。