——2017年5月某日約9:30河北省的某個重點高中
　　轟隆隆?。?！
　　窗外響起了震耳的雷聲。
　　嘩啦嘩啦嘩啦…………
　　滿天的傾盆大雨盡情的潑灑著，盡情地洗刷著世間萬物，就好像要把整個世界清洗干凈一樣。
　　然而，無論窗外的風(fēng)雨多么大，多么猛烈，無論是地震海嘯，還是天崩地裂，都絲毫不會影響到教室里的教學(xué)活動的進行。
　　（教室內(nèi)）
　　“這道題考察的是基礎(chǔ)內(nèi)容。考察動物細胞膜的組成。下面我們來由這道題出發(fā)，再來復(fù)習(xí)一下細胞膜、植物細胞壁、細菌細胞壁的成分…………”
　　神利·代目的耳旁回響著生物老師那永遠講不完的生物題。
　　絮絮叨叨，如同佛經(jīng)一般乏味而又冗長。
　　和往常一樣，老師在講臺上滔滔不絕地重復(fù)著同樣的內(nèi)容。
　　一天又一天，循環(huán)往復(fù)。
　　在這所學(xué)校，你感受不到時光的流逝，有時，你甚至?xí)幸环N過回到了從前的錯覺。
　　如果不是教室前方的那塊醒目的紅色電子表顯示著時間的流逝，你絕對會在時間的海洋里迷失方向。
　　密密麻麻的課程表把一整天的時間安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，所有的一切，都按照事先做好安排執(zhí)行著，不會有任何意外發(fā)生。
　　在這里，一切的事務(wù)都是事先定好的，沒有一丁點變化，更沒有所謂的奇跡。
　　但是，對于神利·代目來說，這一切都要成為歷史了。
　　今天早上10點左右，他的父母就會來到學(xué)校。
　　到那個時候，他將要正式退學(xué)。
　　他將要徹底地跟這個學(xué)校說拜拜了，他將要面臨的生活再也不是別人事先安排好的。
　　他的未來，將會充滿未知與挑戰(zhàn)。
　　想到這里，代目對自己未來的生活有了無限的希望與憧憬。
　　“很抱歉，李老師，打斷一下你的講課。”
　　正在神利·代目暢想著自己那充滿希望的未來時，有人不合時宜地打斷了老師的講課。
　　全班同學(xué)條件反射般地向教室門口望去。
　　一個高大的黑色身影，一副永遠不變的表情。
　　那個男人的氣場頓時鎮(zhèn)住了整個教室，教室里的學(xué)生們一動不動，一聲不吭。
　　這種場合一般是沒有好事情發(fā)生的，所有同學(xué)都在等待班主任開口，都在等待班主任接下來的審判。
　　“神利·代目，你出來?！卑嘀魅紊酚薪槭碌刈尨繌慕淌依锍鰜?。
　　其他同學(xué)聽到以后，心里都默默地松了口氣。辛虧不是我。
　　誒？
　　在叫我？
　　神利·代目聽到之后，腦袋嗡的一聲。
　　怎么了？發(fā)生什么事了？
　　不惜打斷任課老師的課堂？
　　要知道，在這所學(xué)校，打斷其他老師上課是一種極其不禮貌的行為。
　　明明可以下課之后來找他的。
　　而班主任竟不惜打斷課堂來找他，這勢必有大事發(fā)生。
　　代目一邊心里砰砰直跳，一邊走出了教室。
　　“…………”班主任像往常一樣，披著一件巨大的黑色風(fēng)衣，配上他那高大的身材和嚴肅的表情，一股壓抑的氣場撲面而來。
　　但是，很奇怪。這一次，班主任的眼神里沒有了往常的嚴肅與銳利。
　　如果硬要說的話，倒是多了幾分憐憫。
　　“神利·代目，接下來無論我要說什么，你都要承受住?！卑嘀魅斡脴O其低沉的嗓音說道。
　　“畢竟你已經(jīng)成年了，我不想再對你花心思編造什么善意的謊言了?！?br/>　　誒…………？
　　這話是…………什么意思？
　　聽到班主任這不明所以的話，神利·代目完全摸不著頭腦。
　　不過，不知為何，神利·代目的內(nèi)心深處有一種不祥的預(yù)感。
　　轟隆隆隆?。?！
　　震耳的雷聲再次響起。
　　教學(xué)樓外面現(xiàn)在正下著暴雨，天氣陰沉沉的。
　　走廊里也因此異?；璋怠？諝饩秃孟衲郎艘话?。
　　一股不祥的預(yù)兆油然而生，他的額頭上開始冒冷汗，他后背開始發(fā)涼。
　　“今天早上，你的父母開車趕往學(xué)校接你。由于今天下暴雨，路面濕滑，再加上交通狀況不佳…………”班主任一字一頓地緩緩地講道。
　　神利·代目的內(nèi)心頓時涼了半截。
　　他就好像預(yù)感到了災(zāi)難一般，腦袋發(fā)懵。
　　開玩笑的吧？
　　世界上出車禍的人有那么多，怎么就輪到我的父母頭上？
　　什么啊…………不對吧？這是不可能的吧？
　　怎么可能這么巧…………？
　　這不可能??！
　　我不就是想要讓我父母接我回家嘛…………為什么會發(fā)生這種事？
　　神利·代目的腦子里現(xiàn)在一片混亂，各種想法、假設(shè)、以及幻想就像幾百只蚊子和蒼蠅一樣在他的耳邊揮之不去。
　　班主任在說什么，神利·代目也只能聽到只言片語。
　　“…………不幸雙雙遇難?！?br/>　　神利·代目的大腦本能地捕捉到了班主任話語中的關(guān)鍵信息，但是，這一關(guān)鍵信息卻把神利·代目的所有假設(shè)和幻想打得稀碎。
　　雙雙遇難………………
　　雙雙遇難……………………
　　神利·代目表情凝滯，眼神也變得恍惚了起來，班主任接下來說的話，他全部聽不見了。
　　雙雙遇難………………雙雙遇難…雙雙遇難…雙雙遇難雙雙遇難…………
　　雙雙遇難………雙雙…………遇難雙雙遇難雙雙遇…………難……雙雙遇難………
　　他的心中一直重復(fù)著那幾個令人絕望的字眼，就好像噩夢一般，回響在他的心頭，揮之不去。
　　我的父母…………死了………………？
　　真的…………死了……？
　　這…………不是夢…………？
　　誒……？為什么……？我的雙手是濕的……？
　　為什么我在哭…………？
　　為什么我非要在高考前退學(xué)…………？
　　我是精神病嗎…………？
　　和其他同學(xué)一樣好好高考不好嗎………………？
　　為什么我是如此的混蛋………………？？
　　為什么…………？自己逃避現(xiàn)實還要連累父母…………？？
　　如果我不這么任性的話…………
　　我就會和其他同學(xué)一樣專心高考………………
　　而我的父母就不會開車來學(xué)校接我………………
　　那么他們就不會死………………