春節(jié)本應該是合家歡聚的時刻，但由于病毒疫情的影響，使得這個春節(jié)將在不平凡中度過。
　　以漢城為主的疫情攻堅戰(zhàn)在一月中旬打響了，這是對全國人民的一場嚴峻的考驗。
　　在這場戰(zhàn)役中，全世界人民萬眾一心，眾志成城。在一百多個日日夜夜里的不懈努力中，終于將疫情控制下來了。這是每個人都值得高興的事情。
　　但因為疫情導致這屆高考生注定經歷一場不平凡的高考。所有考生他們所面臨的壓力不僅僅是高考的壓力還有高考延期的壓力。長達一百多天的封閉導致所有高校推遲開學，推遲開學使得總復習的不連貫，所謂的在家聽網課，也是因人而異，自律的學生認真學習會有所提高，而不自律的學生不僅荒廢寶貴的時間，更會下降學習積極性降低學習成績。
　　而人是會被環(huán)境所影響的，學校與家里的學習效率完全不可相提并論。古人云生于憂患，死于安樂。在家這種安逸的環(huán)境，認真學習的學生屈指可數。
　　疫情雖然是一場災難，但同時也是一次機會，認真努力的人將會在這一百天中發(fā)生質的改變，而不努力的人只會江河日下，越來越差。
　　回到家里后的張然，剛開始的幾天異常的興奮，因為達到了他最初的期望—在家復習。
　　最初的一個月里，張然認真聽課、復習。白天上著學校老師的網課、刷模擬題，到了傍晚又與雨嘆花視頻電話，一對一的補習著張然薄弱的科目。那一個月也是張然高三以來最為快樂的一個月。
　　但時間一長，張然的積極性就有所下滑，從最初的早起聽課到放在一邊睡著懶覺，從日刷百題到停止不寫，從每日補習到一星期一次補習。學習要求的一次次降低，暗示著一個人墮落的開始。而與雨嘆花的一次爭吵，宣告了張然的復習結束了。
　　“張然，你天天不學習睡懶覺，這以后你準備干嘛，難道就拿著一個高中文憑去工作？”
　　“全國各地的人們都在休息，我休息幾天怎么了?！?br/>