內(nèi)閣會議很順利的結束了，斐迪南對這次的分工很滿意，他拿到了對農(nóng)業(yè)部和教育部的監(jiān)管權。
　　相比其它行業(yè)，內(nèi)閣對農(nóng)業(yè)重視度明顯不夠，制定的計劃中涉及農(nóng)業(yè)發(fā)展的很少，才給了斐迪南可乘之機。
　　教育部那就更簡單了，保加利亞國庫沒錢了。現(xiàn)在批斗政府最狠的除了反對黨，就是教育界，教師工資都停發(fā)好幾個月了。
　　既然斐迪南這個國王愿意接手，他們自然不介意扔掉一個爛攤子了，反正現(xiàn)在教育經(jīng)費還欠著。
　　斐迪南接了兩個燙手的山芋，心里卻很高興。
　　保加利亞是個農(nóng)業(yè)國，礦產(chǎn)資源貧乏，短期內(nèi)最容易做出成績的就是農(nóng)業(yè)了。
　　相比華國對土地的利用率，保加利亞和歐洲國家一樣，相差太遠了。如果在東方保加利亞的耕地面積，還可以擴充一倍。
　　當然斐迪南并不打算那么干，完全沒必要。和江蘇省相當?shù)拿娣e，現(xiàn)在才三百多萬人口，不足同期江蘇人口的十分之一。
　　斐迪南計劃大力興修水利，推廣先進的農(nóng)業(yè)技術，提高糧食產(chǎn)量，就足夠了。（巴爾干地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展落后，同時期的糧食畝產(chǎn)量，不足西歐的三分之二。）
　　只要做好這些，取得了占據(jù)總人口九層的農(nóng)民階級支持，他就立于了不敗之地。為此那怕貼上幾十萬英鎊，斐迪南也在所不惜。
　　至于教育界，那就更好辦了。歷史告訴他，只要控制了學校，就控制了輿論。掌握了國家的下一代，就掌握了這個國家的未來。
　　當務之急，是建立一座大學。歷史上保加利亞第一所大學——索非亞大學，就是1888年建立的。
　　同樣也是這所大學，造就了保加利亞最早的社會主義——科學社，為掀起無產(chǎn)階級革命奠定了基礎。
　　斐迪南的高效率，足以令內(nèi)閣汗顏。知道國庫沒錢，他也沒有去找斯塔姆內(nèi)閣。
　　1888年1月10日，內(nèi)閣剛剛明確了分工，斐迪南就以保加利亞大公的身份，發(fā)布了第二條法令《發(fā)行500萬列弗教育債卷》（備注：1列弗=1法郎=0.2903225克黃金）
　　舉國震驚，要知道由于內(nèi)戰(zhàn)，1887年保加利亞的財政收入，還不足4000萬列弗。
　　這一舉動，很快受到教育界人士，開明資產(chǎn)階級的大力支持。盡管利息只是略高于銀行存款，期限長達十年，大家還是紛紛慷慨解囊，僅一個月就銷售出去了一半。
　　精明的斐迪南，當然知道利益最大化，不但高調(diào)認購了30萬列弗，還公開邀請媒體監(jiān)督這筆費用的使用，一時間聲望大增。
　　反正他也不打算克扣教育經(jīng)費，媒體監(jiān)督的再嚴，倒霉的也只是底下的人。要是可以抓幾個蛀蟲，他也不介意。
　　拿到了錢，除了補發(fā)了歷年拖欠的教師工資。就撥款修建了保加利亞第一所大學——《保加利亞大學》。
　　剩余部分的錢都還沒動，內(nèi)閣幾次想打注意，都被斐迪南一句專款專用堵了回去。
　　窮急了斯塔姆，也跟著斐迪南學樣，發(fā)行債卷。不過他的胃口可不是斐迪南那么小，《五年計劃》所需要的經(jīng)費，對政府來說可是個天文數(shù)字。