六月上旬的中午，烈日炎炎。
　　午飯過后，我從食堂回到班級(jí)，途中撿到了一部黑色手機(jī)。本想問問是誰丟失的，但是嫌麻煩，所以就去了教師辦公室。
　　剛走到辦公室門口，黑色手機(jī)就收到了一封短信。
　　我隨手打開一看，卻不料短信的第一行字就讓我吃了一驚。
　　“恭喜你，寧海先生。”
　　寧海就是我的姓名。
　　“你被選入了這一期生存劇本的名單。距離劇本開啟還有二十分鐘，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。”
　　短信就到此為止了。
　　看完短信之后，我開始思考起來，這是誰的惡作?。?br/>　　對(duì)，惡作劇。這就是我對(duì)這件事情的第一反應(yīng)。這一部黑色手機(jī)只是我偶然間撿到的，可卻接收到了對(duì)我指名道姓的短信，這讓我懷疑是不是有誰故意把它放在了我的必經(jīng)之路上。
　　然而，雖然我知道班級(jí)里面有幾個(gè)愛惡作劇的學(xué)生，但是我并不認(rèn)為他們會(huì)對(duì)我實(shí)施惡作劇。
　　直到升入高中第二年的如今，我依舊沒能在學(xué)校中構(gòu)筑起良好的人際關(guān)系，甚至連部分同學(xué)的臉和姓名都沒記?。涣硪环矫妫矣质菍W(xué)校師生眼中的暴力少年，因此而被別人疏遠(yuǎn)。這樣的我，會(huì)有同學(xué)敢捉弄嗎？他們不怕被我毆打嗎？
　　其實(shí)，就算他們對(duì)我惡作劇，我也不會(huì)還以暴力。
　　我并不是有著嚴(yán)重暴力傾向性格的人。班級(jí)里面有兩個(gè)和我從初中起就認(rèn)識(shí)的同學(xué)，他們也對(duì)我自初中畢業(yè)之后的種種傳聞而困惑；可終究關(guān)系不熟，所以也沒有為我辟謠。
　　言歸正傳，我繼續(xù)審視這一部黑色手機(jī)。
　　它是一款品牌未知的觸屏手機(jī)，有著磨砂質(zhì)地的黑色機(jī)殼，但是沒有攝像頭、音量鍵和插口，只在右邊有一個(gè)開關(guān)按鍵；里面沒有亂七八糟的應(yīng)用軟件，甚至連最基本的撥號(hào)功能都沒有，我翻來覆去也只能找到短信和聯(lián)系人這兩個(gè)功能。
　　我點(diǎn)擊了一下聯(lián)系人選項(xiàng)，界面一換，顯示出一片空白。
　　真是奇怪的手機(jī)。
　　會(huì)不會(huì)是我想多了，短信上面的寧海和我這個(gè)寧海只是重名而已？
　　接著，我又關(guān)注起了短信本身的內(nèi)容。
　　它說我被選入了這一期生存劇本的名單，距離劇本開啟還有二十分鐘，這又是什么意思？
　　黑色手機(jī)就連顯示時(shí)間的功能都沒有，我只好掏出自己的手機(jī)看了一下時(shí)間。
　　很好，時(shí)間還很充足，距離午休結(jié)束還有四十分鐘。
　　我倒是要看看，你能玩出什么花樣。
　　時(shí)間，緩緩流逝……
　　當(dāng)短信提示的時(shí)間到來的那一刻，我失去了意識(shí)。
　　……
　　不知道經(jīng)過了多少時(shí)間，我重新恢復(fù)了意識(shí)，睜開雙眼。
　　第一眼，看見的就是一面白色的天花板。
　　我警覺地坐了起來，環(huán)顧四周。
　　這是一間普通的臥室，有著床鋪、電腦桌、衣柜等等，像是男生的房間，但是收拾得特別整齊，日光燈將室內(nèi)照得十分明亮。
　　這里是什么地方？這不是我的臥室，一切都是如此陌生。
　　我的衣服也不知道被誰換掉了，現(xiàn)在身上穿的是深灰色的睡衣睡褲，十分應(yīng)景。
　　轉(zhuǎn)頭一看，只見床鋪旁邊的白墻上貼著一張電影海報(bào)，上面的文字都是日文。奇怪的是，我居然可以看懂上面的日文。
　　這是怎么回事？
　　我下了床，赤足與冰冷的木質(zhì)地板相接觸；接著，我發(fā)現(xiàn)，書桌上面放著一部令我格外眼熟的黑色手機(jī)。
　　我走過去把它拿了起來。
　　沒錯(cuò)，這就是之前在學(xué)校里我撿到的那一部黑色手機(jī)，一模一樣，就連里面少得可憐的應(yīng)用都一模一樣。
　　里面有一封未讀短信，我打開看了一下。
　　“前往學(xué)校。”
　　這就是短信的內(nèi)容。
　　是讓我去學(xué)校的意思嗎？
　　不，在此之前，我更想知道，我為什么會(huì)在這種地方？
　　我之前還在學(xué)校里面，現(xiàn)在卻到了這一間陌生的臥室，中間的分界線就是上一封短信提示的時(shí)間；再結(jié)合即使在這陌生臥室也能看到這部手機(jī)這一點(diǎn)，我?guī)缀蹩梢詳喽?，這一起怪異事件必定與這手機(jī)脫不了干系。
　　接下來，我又調(diào)查了一下臥室。
　　室內(nèi)一角放著書櫥，里面列滿了五顏六色的書籍，都是日文編寫的。我拿出幾本簡(jiǎn)單翻看了一遍。就和之前莫名地能看懂海報(bào)文字一樣，現(xiàn)在我也看得懂這些書上的日文。
　　先是日文海報(bào)，又是日文書籍，看來這里的主人十分喜歡日本。
　　不過，除了臥室主人喜歡日本之外，另外一個(gè)看似也能說得過去的理由也從我的腦海中浮現(xiàn)而出。
　　我啟動(dòng)了放在書桌上的電腦，用它上網(wǎng)定位了自己現(xiàn)在的物理位置。
　　日本，河貍市！
　　右下角時(shí)間顯示此刻是十二月下旬的早晨，而我失去意識(shí)的時(shí)候明明是六月上旬的中午。
　　窗外傳來了隱約的鳥鳴聲。
　　我快步走到窗戶前，打開窗戶。寒冷的空氣涌入室內(nèi)，讓我忍不住打了一個(gè)寒顫。
　　回頭一看，我這才發(fā)現(xiàn)，臥室的空調(diào)正在放出暖氣。
　　……
　　一分鐘之后，我冷靜了下來。
　　我必須認(rèn)真思考一個(gè)并不符合常識(shí)的假設(shè)：有一股超自然力量使我失去了意識(shí)，在此期間將我傳送到了不同時(shí)間的不同地點(diǎn)，而這一切必然與我之前撿到的手機(jī)有關(guān)。
　　這個(gè)假設(shè)對(duì)我來說并不是那么難以接受，我本人也是超自然力量存在的最佳證明。
　　因?yàn)槲?，是一個(gè)超能力者。
　　最初意識(shí)到自己擁有超能力，是在初中畢業(yè)的不久后，我發(fā)現(xiàn)自己能夠用意念隔空擾動(dòng)一根頭發(fā)絲；三天后，我可以隔空舉起一支水筆；兩周后，我可以隔空舉起裝滿筆的筆袋；十一周后，我可以隔空舉起裝滿課本的書包……
　　雖然進(jìn)步緩慢，但是它從來沒有停止過變強(qiáng)。
　　我約定俗成地將這種超能力稱之為念力。
　　直到現(xiàn)在，雖然多多少少有些吃力，但是我已經(jīng)可以舉起一個(gè)人了。
　　因?yàn)榛钣媚盍εc人打架的緣故，我也成了別人眼中的暴力狂。其實(shí)我從來都沒有主動(dòng)挑起過暴力糾紛，只是在覺醒超能力之后，我的作風(fēng)也不再那么委曲求全，顯得強(qiáng)硬了許多，也因此引出了一連串事件，這些事情現(xiàn)在就不多說了。
　　我又用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查了一番，隨即發(fā)現(xiàn)調(diào)查不到自己原本居住的城市；非但如此，就連祖國(guó)的首都和重要城市都調(diào)查不到，取而代之的是一些似是而非的城市。
　　看來……我之前做的自己被傳送到了不同時(shí)間的不同地點(diǎn)的假設(shè)還是太溫和了，這里根本就是異世界嘛。
　　我將黑色手機(jī)拿了過來，再次看了一遍那封短信。
　　“前往學(xué)校?！?br/>　　雖然現(xiàn)在依舊一頭霧水，但是不妨先按照它說的做；不過，它說讓我前往學(xué)校，這個(gè)學(xué)校具體是哪一所學(xué)校？又在什么位置？
　　我又?jǐn)[弄了一番手機(jī)，突然發(fā)現(xiàn)了聯(lián)系人一項(xiàng)不再是空白的了，里面多出了兩個(gè)人名，分別是“涼風(fēng)青葉”和“阿爾馮斯·艾爾利克”。