山林深處，寂靜幽暗。
　　一抹斜陽(yáng)透過(guò)層層枝葉，照射在樹下的青苔之上。
　　圓圓的光斑處在無(wú)邊的幽暗中，給林間帶來(lái)一絲暖意。
　　一陣風(fēng)起云涌，斜陽(yáng)轉(zhuǎn)瞬而逝，斑駁的樹影恰似曇花一現(xiàn)。
　　盡管深山幽靜，但也并非一片死寂。
　　啾啾鳥語(yǔ)，唧唧蟲鳴，瑟瑟風(fēng)聲，潺潺水響，相互交織。
　　李建國(guó)帶著顧局等人穿梭在林間，茫茫青山卻不見人影。
　　小石潭邊，風(fēng)景如畫，李長(zhǎng)青沉浸在書法世界不可自拔，直到手指在石塊上磨破皮，留下點(diǎn)點(diǎn)血跡才從中清醒過(guò)來(lái)。
　　石塊上的字整體望去有如森然泰山般穩(wěn)重，細(xì)觀筆跡又仿佛天邊飄蕩的浮云。
　　李長(zhǎng)青環(huán)顧周邊清逸的景色，望著石塊上蒼勁的字體，怎能不讀書？
　　“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善！”
　　“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得?！?br/>　　“物有本末，事有始終，知所先后，則近道矣?！?br/>　　“古之欲明明德于天下者，先治其國(guó)；欲治其國(guó)者，先齊其家；欲齊其家者……”
　　意為《大學(xué)》的宗旨在于弘揚(yáng)光明正大的品德，使人棄舊圖新達(dá)到最完善的境界，知道應(yīng)當(dāng)達(dá)到的境界才能夠志向堅(jiān)定，志向堅(jiān)定才能夠鎮(zhèn)靜不躁，鎮(zhèn)靜不躁才能心安理得，心安理得才能思慮周旋，思慮周旋才能有所收獲。每樣?xùn)|西都有根本有枝末，每件事情都有開始有終結(jié)。明白這本末始終的道理，就接近事物發(fā)展的規(guī)律。
　　李長(zhǎng)青的書聲清朗而響亮，在幽靜的山谷中傳播得極遠(yuǎn)。
　　書聲中蘊(yùn)含著《大學(xué)》里修身養(yǎng)性端正平和的氣息，猶如來(lái)自彼岸世界的佛音。
　　林間的鳥雀昆蟲籠罩在書聲營(yíng)造出的意境之中，竟然都忘記鳴叫靜靜地聆聽著。
　　“聽，是讀書聲！”，顧局突然停住腳步道。
　　“是青娃的聲音，顧局長(zhǎng)耳力真好，要不是你說(shuō)，我還沒(méi)聽見呢！”，李建國(guó)笑著道。
　　顧局點(diǎn)點(diǎn)頭沒(méi)有說(shuō)話，豎起耳朵認(rèn)真地聽著李長(zhǎng)青的讀書聲。
　　書聲虛無(wú)縹緲，于蒼莽群山中不知從何處傳來(lái)，卻又宛若來(lái)自靈魂深處的靈性吟唱。
　　李建國(guó)從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)《大學(xué)》，此時(shí)竟也聽得如癡如醉，明悟許多修身齊家的道理。
　　顧局平時(shí)較為喜愛(ài)各種儒家典籍，在所有人中入迷程度最深，有些政治上的疑難問(wèn)題竟然在書聲中迎刃而解。
　　李長(zhǎng)青讀書時(shí)不拘于形式，折下一根竹枝當(dāng)做毛筆，在空中邊寫邊讀。
　　“青娃把書讀神了，就連我這個(gè)大老粗都能聽懂之乎者也！”，李建國(guó)最先從書聲中醒過(guò)來(lái)自言自語(yǔ)地道。
　　“呼，這樣的讀書聲還是第一次聽見，簡(jiǎn)直太不可思議了！”，鄉(xiāng)鎮(zhèn)府的胡干事也醒過(guò)來(lái)道。
　　“顧局長(zhǎng)？顧局長(zhǎng)？”，跟隨顧局而來(lái)的隨從人員見顧局如同老僧入定擔(dān)憂地喊道。
　　“嗯……，我沒(méi)事！”
　　顧局將自己的生平所學(xué)印證李長(zhǎng)青書聲中的道理受益良多，心情極好地道。