????從蘇燦臥室窗戶外的廚房通道偶爾路過的老媽驚愕的發(fā)現(xiàn)蘇燦正點(diǎn)著豆黃的燈光，伏案復(fù)習(xí)著功課。
　　
　　????印象中的蘇燦不會(huì)這么仔細(xì)而專注的復(fù)習(xí)功課，大大小小的考試來臨之前，蘇燦都會(huì)用各種各樣的“方式”來放松，類似于現(xiàn)在的中考，蘇燦本可以用換腦的借口，名正言順的看電視。
　　
　　????然而夜幕沉下去，自己的兒子非但沒有貪玩好耍，更是關(guān)在自己的房間里，專研習(xí)題復(fù)習(xí)，這多少讓蘇母生出一種寬心的欣慰。
　　
　　????回到客廳，蘇母曾珂對(duì)蘇父蘇理成悄悄說道，“我們兒子現(xiàn)在知道努力了，正好好的復(fù)習(xí)看書呢，這娃兒平時(shí)也沒見這么用功過，也知道自己要努力了！”
　　
　　????面容微微舒展的蘇理成看了眼蘇燦臥室門的位置，眼睛里先掠過同等的寬慰，然后又有一點(diǎn)擔(dān)憂，欲言又止，最終還是嘆了一口氣，“就只剩下三天了，這孩子，早點(diǎn)這么努力就好了”
　　
　　????蘇燦的桌子上排滿了他能夠找得到的有關(guān)于初中三年的課本，擺在旁邊的桌子上，看上去有些蔚為壯觀，語(yǔ)文，英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，歷史，政治，化學(xué)，物理。所幸地理和生物已經(jīng)結(jié)業(yè)，不會(huì)參加中考，少去兩科，可是面前這些課本，讓蘇燦下意識(shí)的頭大起來。
　　
　　????想想也有點(diǎn)好笑，零九年有關(guān)穿越重生的小說不勝枚舉，無論是網(wǎng)絡(luò)小說的還是出版的傳統(tǒng)小說，不過都有一個(gè)共性，人家穿越重生，不是出身官宦世家，身背職務(wù)，就是把握商機(jī)，進(jìn)行跨時(shí)代的發(fā)展，淘到時(shí)代浪潮的第一桶金。要不然干脆跑遠(yuǎn)一點(diǎn)，去另一個(gè)朝代禍害外族平定江山。
　　
　　????而自己莫名其妙的回到了十一年前，卻返過來坐在桌子上面，看著厚厚的課本，目的竟然是為了再度經(jīng)歷十一年前慘敗的應(yīng)試教育！
　　
　　????蘇燦覺得自己的這份經(jīng)歷說給任何人聽，估計(jì)沒有人會(huì)接受，就算是放在零九年，別人也會(huì)說自己小說看多了，神經(jīng)病一類。
　　
　　????然而生活必定要繼續(xù)，上帝老人家如果真的存在，那么他平白讓自己重新輪回一次，大概并不是為了加深苦痛人生印象的目的，否則這老頭子也太無聊了。
　　
　　????中考失敗后自己父母的沮喪，乃至于周圍人的嘴臉歷歷在目，這些原本被封閉的記憶現(xiàn)在如此的清晰，灼燒著蘇燦的心臟，他再也不想二度重蹈覆轍，再次經(jīng)歷，他要在這短短的時(shí)間內(nèi)，改變十一年前的悲傷經(jīng)歷，更改自生的命運(yùn)！
　　
　　????蘇燦將語(yǔ)文和英語(yǔ)大致的看了一下，很多從前熟悉的東西一下子回憶眼前，語(yǔ)文的有關(guān)于要求背誦的文章蘇燦看上去親切而熟悉，能夠一眼瞭透，然而若是要一字不漏的背誦下來，他估計(jì)自己是沒可能了。所以主動(dòng)的放棄了背誦的這一塊，不過對(duì)于遣詞造句，乃至于一些魯迅短句填詞，文章分析，句子主謂賓定狀補(bǔ)一流，這本就是蘇燦的強(qiáng)項(xiàng)，得心應(yīng)手。
　　
　　????英語(yǔ)在零九年對(duì)他來說已經(jīng)不是什么攔路虎，畢竟自己的公司就有外資合資，蘇燦也能做倒聽說無礙，而九八年的初中英語(yǔ)最關(guān)鍵的在于詞匯量的積累和一些簡(jiǎn)單語(yǔ)法的掌握，所以幸運(yùn)的，初中的這些東西對(duì)蘇燦來說并不是什么難事，當(dāng)然要把單詞表全部瀏覽鞏固一遍。
　　
　　????這還是一個(gè)磨時(shí)間的活，除去少部分詞匯要看一眼才能明白之外，包括對(duì)初中生來說結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜的一些類似congratulation（祝賀），delicious（美味的），這些詞語(yǔ)，對(duì)于蘇燦來說早已經(jīng)是生活用語(yǔ)般自然。
　　
　　????翻開英語(yǔ)書看到里面一張一張自己初中時(shí)候的試卷，望著那一百五十分的總分，而自己總是在八九十分及格邊緣徘徊的慘烈掙扎，蘇燦竟然暗罵自己當(dāng)初初中時(shí)候怎么著就那么笨呢！那些錯(cuò)題現(xiàn)在看起來，是很明顯不該犯的錯(cuò)誤啊。
　　
　　????不過話說回來，那個(gè)時(shí)候的很多錯(cuò)誤都是在于對(duì)句子的理解不深入，甚至于有些詞語(yǔ)就連認(rèn)都認(rèn)不到，這就是單詞的背誦基礎(chǔ)問題。
　　
　　????事實(shí)上初中英語(yǔ)要求掌握的1500個(gè)詞匯量，早在蘇燦高中大學(xué)畢業(yè)乃至于工作的十一年間的積累，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了這個(gè)量數(shù)，所以現(xiàn)在看起來當(dāng)初錯(cuò)誤的試卷，他會(huì)覺得犯錯(cuò)的地方很幼稚。
　　
　　????不過若是說就這樣自己大致的看一下，就可以去應(yīng)付中考了，大概也太不當(dāng)這個(gè)考試為一回事了，至少蘇燦認(rèn)為若自己就這樣放任去考試，或許不會(huì)落榜第三中學(xué)，然而市第一高中，省級(jí)重點(diǎn)高中，可就和他無緣了。
　　
　　????沒有什么人有多少重新來過一次的機(jī)會(huì)，自己既然能夠重新再來，那么總不能如此得過且過的，盲目應(yīng)對(duì)，既然應(yīng)試教育已經(jīng)成為了一塊在這個(gè)大環(huán)境社會(huì)下的鍍金石，且未來會(huì)越演越烈，自己還在這上面跌得相當(dāng)之慘，為什么自己就不能用后來的知識(shí)儲(chǔ)量，將其利用，踩在腳下?。?br/>