放下粉筆，數(shù)學(xué)教師總體打量了一遍黑板上的公式，皺眉：“雖然感覺有些不對勁，但應(yīng)該就是正確的答案了?！?br/>　　“正確個(gè)毛線啊！”陳宇大吼：“不想教我你就直說！”
　　“水平有限，遺憾遺憾?！?br/>　　“……”
　　強(qiáng)忍著把卷子摔倒對方臉上的沖動(dòng)，陳宇轉(zhuǎn)身就走。
　　他要回家。
　　他再也不想看到六中的任何教師。
　　都是一群閘總……
　　拎起書包，陳宇從教室后門離去，剛走出教學(xué)樓，就發(fā)現(xiàn)眼前有一個(gè)太陽。
　　那是李光頭——的光頭。
　　“陳哥干嘛去?。俊崩盍磷笫掷睏l，右手可樂，走到陳宇面前問道。
　　陳宇伸手，蓋住李亮的光頭，阻擋了陽光的反射：“別晃我?！?br/>　　“辣條吃不吃？”
　　“吃?！标愑畛槌鲆桓睏l塞在嘴里，邊嚼邊道：“我先回家了，你慢慢吃?！?br/>　　“逃學(xué)？不怕班主任找你麻煩？”
　　“我特么還想找他麻煩呢?！?br/>　　“好吧，你牛逼。你就這么逃學(xué)，沒準(zhǔn)下一個(gè)就家訪到你家了?！?br/>　　說罷，李亮便向著教學(xué)樓內(nèi)走去。
　　“停！”
　　陳宇突然伸出一只手，捏住了李亮的光頭：“先別走?！?br/>　　“干嘛？”
　　收回手，看著手掌上的油跡，陳宇皺眉：“光頭也出油嗎？”
　　“就光頭才出的多好嗎？”
　　“行，先不管這個(gè)。你剛才說的家訪，怎么回事？”
　　“就是一些教育部門的領(lǐng)導(dǎo)吧？應(yīng)該是教育部門的，來我家了解情況，問一些問題?！崩盍烈Я艘豢诶睏l，腫著嘴唇道：“肯定不會(huì)只家訪我一家。應(yīng)該還有其他同學(xué)?！?br/>　　聞言，陳宇神色一凜，立刻緊張了起來：“他們一共多少人？都問些什么問題？”
　　“不算教導(dǎo)主任，一共四個(gè)人，三男一女，問一些家庭條件啊、學(xué)習(xí)成績啊、有沒有補(bǔ)課啊、壓力大不大之類的問題?！崩盍恋靡庋笱螅骸八麄兣R走前，還叮囑我別跟其他同學(xué)說，那我能不說嗎？現(xiàn)在全學(xué)校有一半人都知道了。”
　　陳宇：“……”
　　“但好像他們也不在意。剛才教導(dǎo)主任還找我呢，問我是不是說出去了。也沒讓我罰站啥的?！?br/>　　“他們除了問你那些問題，還有什么奇怪的舉動(dòng)？”
　　“奇怪的舉動(dòng)……”李亮吸吮著沾染辣油的手指，回憶道：“唯一奇怪的地方，就是眼睛不太老實(shí)吧?！?br/>　　“眼睛不太老實(shí)？”陳宇眼中精光一閃。
　　“對。我家?guī)讉€(gè)屋子他們都看遍了，衛(wèi)生間也沒拉下?！?br/>　　“那四個(gè)人是不是……”籌措半晌，陳宇描述起他昨天在校長辦公室遇到的五人外貌。
　　“對！除了沒你說的那個(gè)中年老頭，其他人都在。”
　　“……我知道了，我就是好奇問問，你回去上課吧，鈴聲都響了?！?br/>　　“okok?！?br/>　　李亮晃著他那顆光頭，消失在教學(xué)樓大廳內(nèi)。
　　陳宇則站在原地，臉色陰晴不定許久，才前往小樹林，翻過圍欄，朝著家中方向走去。
　　一邊走，他一邊拿出手機(jī)，快速打字。
　　【陳宇：“在？”】
　　【超時(shí)空推廣：“不在?！薄?br/>　　【陳宇：“我好像有麻煩了。”】
　　【超時(shí)空推廣：“什么麻煩？需要我的幫助嗎？”】
　　【陳宇：“需要！國家派人來金州這里來抓我了！他們是怎么確定我的位置的？明明我什么都沒有露?。?！”】
　　【超時(shí)空推廣：“對于一個(gè)強(qiáng)盛的國家組織來說，專業(yè)人才非常多，即使通過少量信息，也能分析很多結(jié)果。他們發(fā)現(xiàn)你的位置，是正常的?！薄?br/>　　【陳宇：“幫我把他們趕走！”】
　　【超時(shí)空推廣：“對不起陳先生，這個(gè)我們無法做到?！薄?br/>　　【陳宇：“你要幫我隱藏身份??！”】
　　【超時(shí)空推廣：“合同內(nèi)約定的，我們都做了。如果還被揭露了身份，就屬于您自己拍攝過程中的失誤了。而且我們也沒有權(quán)利、沒有能力去阻止外時(shí)空人們的行動(dòng)。如果是在網(wǎng)絡(luò)虛擬領(lǐng)域，或許我個(gè)人還能幫上點(diǎn)忙。”】