10月3號(hào)。
　　“叮鈴鈴?”
　　響亮的下課鐘聲打響，林琦歡跟在班主任的身后出了教室，一直上樓，穿過(guò)走廊，直到到達(dá)教師樓，在沒(méi)有人的樓道里，她出聲喊停了前方的人。
　　張鈺回過(guò)身來(lái)，見(jiàn)著是琦歡，聲音多了許多關(guān)懷：“怎么了？”
　　“我今晚想請(qǐng)個(gè)假?！?br/>　　“什么事要請(qǐng)假呢？”
　　“我….我有點(diǎn)不舒服，想去看一下醫(yī)生?！?br/>　　聞此言，張鈺有些擔(dān)憂地走下樓梯：“不舒服，哪里不舒服？”
　　“頭，頭有點(diǎn)不舒服。”她盡量讓自己神情語(yǔ)氣正常些。
　　張鈺抬手摸了摸她的頭，須臾后眉頭微微一蹙：“好像是有點(diǎn)燙，不會(huì)是發(fā)燒了吧？”
　　然后又說(shuō)：“你在這里等老師一下，老師開車送你去附近的診所看一下。”
　　“不用老師，我可以自己去的。”
　　“要是路上有點(diǎn)什么事怎么得了？”因她家庭緣故，張鈺對(duì)她始終懷有一種比旁人更重的心疼。
　　林琦歡不敢再多說(shuō)什么，等老師把教材放回到辦公室，一起到學(xué)校停車棚里取了車。
　　老師給她開了后座門，又叮囑把安全帶系上，一起離開了學(xué)校。
　　到了診所，醫(yī)生給把脈量體溫，又看了看她的舌頭，沒(méi)發(fā)現(xiàn)有什么問(wèn)題。
　　林琦歡硬著頭皮說(shuō)：“可是我就是覺(jué)得頭有點(diǎn)暈，有點(diǎn)疼?！?br/>　　“估計(jì)是有點(diǎn)低血糖，給你打一瓶葡萄糖?！?br/>　　護(hù)士給吊上葡萄糖，量不多，估計(jì)半小時(shí)左右就能吊完。
　　她對(duì)張鈺說(shuō)：“老師，那您先回去吧，我自己在這就行。”
　　張鈺不放心：“老師也下班了，距離晚自習(xí)還有兩個(gè)小時(shí)，不急。”
　　末了問(wèn)：“肚子餓嗎，要不要給你買點(diǎn)東西？”
　　林琦歡點(diǎn)頭：“有點(diǎn)餓?！?br/>　　“那想吃什么？”
　　“我想吃煲仔飯，可以嗎？”這個(gè)時(shí)間要很長(zhǎng)。
　　“那行，你在這里打著，渴了的話就請(qǐng)護(hù)士姐姐給你倒杯水?！?br/>　　“好?！?br/>　　張鈺將近半個(gè)小時(shí)才回來(lái)，手里提著一份熱騰騰的煲仔飯，到診所里一瞧，卻找不著林琦歡的人影了，正疑惑之際，護(hù)士給了她一張紙條。
　　她翻開一看，上頭是琦歡的筆跡：老師，我腦袋還是有些暈，晚上自習(xí)課就不上了，我回家了，明天再來(lái)學(xué)校。
　　晚上8點(diǎn)多，林承開門進(jìn)屋，卻聽(tīng)到屋內(nèi)傳來(lái)炒菜的聲音，一邊納悶一邊往廚房走，意外看到女兒的身影。
　　“琦歡，你怎么在家？”
　　“我有點(diǎn)不舒服，就請(qǐng)一個(gè)晚上的假了?！?br/>　　“我說(shuō)你媽都回你外婆家了，怎么家里還有人做飯?！彼B問(wèn)都沒(méi)問(wèn)一句女兒身體的狀況。
　　“爸，你吃飯了嗎？”
　　“打算叫外賣，你都煮了就不用叫了?！?br/>　　“快好了?！?br/>　　幾句對(duì)話之后，兩個(gè)人都沒(méi)有再說(shuō)話，一直到飯菜上桌，基本上都是相顧無(wú)言。
　　桌上有簡(jiǎn)單的水煮莧菜跟酸筍炒鵝腎，林琦歡不擅下廚，廚藝只能說(shuō)一般般，算不上難吃。
　　她扒著碗里的米飯，微微抬起眼簾看父親伸筷子夾菜，吃了一口后皺了皺眉，然后一邊吃一邊教育：“莧菜太咸了，你放了多少鹽？”
　　然后又夾酸筍，更不滿意：“這筍也是，又咸又酸，怎么還有一股奇怪的味道？”
　　“媽媽說(shuō)這個(gè)筍是用來(lái)煮螺螄粉的那種，就是有點(diǎn)臭臭的?！?br/>　　“以后別買這種了?！北M管不怎么好吃，但畢竟還是要填飽肚子，他只能將就著吃下去。