????周六，濱崎兒童福利院。

????院長辦公室內(nèi)，除了秋山院長和每周六必然報(bào)到的小泉青葉，今天還多了一個剛剛回國的天才學(xué)長——石田徹一。

????小泉青葉看一眼桌上的茶水，語含幽怨，“院長，為什么我每次來你都沒有準(zhǔn)備這樣的茶葉？”

????桌上備好的茶葉是來自靜岡的玉露。據(jù)說，是院長曾經(jīng)帶過的孩子去靜岡縣工作后以第一份薪水買來的，平日里寶貴的很，非一般場合絕不拿出宴客。

????可是，今天，院長拿出來了，招待石田徹一她也不怪，可為什么一定要在自己面前？院長是想考驗(yàn)她的承受力嗎？

????如此想著，小泉青葉的面部表情就不自覺得糾結(jié)成酸酸的桔子樣。有個天才哥哥真的壓力很大呀！無時不刻都會遇到不公平的對待來折磨著自己不算強(qiáng)壯的心臟！在學(xué)校這樣，來福利院也還是這樣。這讓她如何心理平衡？

????秋山院長沒好氣的瞪她一眼，“你不是說只喝白開水嗎？那我為什么還要拿出上好的茶葉來讓你浪費(fèi)？”

????呃——小泉青葉被噎住，主人以客人的習(xí)慣為招待標(biāo)準(zhǔn)也沒什么不對，可是，這話聽起來咋就那么別扭呢？！

????秋山院長不理她，轉(zhuǎn)頭看向一旁微笑飲茶的石田徹一，“今天怎么有空過來？千萬別跟我說來看我這把老骨頭，我不信！”

????石田徹一放下茶碗，擺出痞痞的笑容，這里是他除了家之后第二個可以展露本性的地方，“院長，您太小看自己的魅力了，我來這里絕對是為了看望您，順便看看院子里的小鬼頭，再順便談?wù)劰ぷ?。?br/>
????切，小泉青葉在后邊腹誹，一根腸子無論拐多少個彎，最后還不是撲哧一下？！真不明白為什么他可以臉不紅氣不喘得無聊繞彎。

????可秋山院長嘴上打趣，心里卻受用的很，“知道了，就你嘴甜。說說吧，找我有什么工作可談的？”

????石田徹一做作地長嘆一聲，“說來話長啊?！?br/>
????秋山院長睨他一眼，“那就長話短說?！?br/>
????“好吧?！笔飶匾宦柭柤?，從公文包里取出一疊厚厚的資料遞了過去，“您先過過目。”

????秋山院長覺得好笑，“既然早有準(zhǔn)備，前面還說那么多費(fèi)話，又不是演戲。”

????可隨著文件一頁頁的下翻，秋山院長笑不出來了。

????小泉青葉不覺疑問出聲，“怎么回事？”她問的是石田徹一。

????石田徹一收起痞式笑容，表情轉(zhuǎn)為認(rèn)真，“一句話說，我的結(jié)業(yè)課題是在校教育與社會教育的銜接?！?br/>
????“這我知道了，下面?！?br/>
????“而對象是包括孤兒在內(nèi)的十五歲以下的青少年?！?br/>
????“然后呢？”

????“兒童福利院，作為孤兒教育的主載體，既負(fù)責(zé)需救助兒童的溫飽生活，又負(fù)責(zé)他們的品德教育。所以，這里，”石田徹一指指外面，“濱崎福利院也是我研究的重點(diǎn)?！?br/>
????秋山院長放下老花鏡，提出自己的問題，“可我們?yōu)I崎福利院只是一個小型的福利院，全院上下加上服務(wù)人員也超不過二十人。如果你真需要福利院的數(shù)據(jù)，相信京都兒童福利院更能滿足你的要求?！?br/>
????“可他們在孩子的教育方面上都沒有您做的好！”石田徹一一語中的，在看到對面兩人茫然的表情后又繼續(xù)詳細(xì)解釋。

????“前幾天我去了各個小學(xué)中學(xué)拜訪，在國三畢業(yè)之后，有相當(dāng)一部分的學(xué)生沒有繼續(xù)學(xué)業(yè)而是進(jìn)入了社會選擇了就業(yè)，而這一部分人當(dāng)中有絕大部分的孩子是出自福利院?！?br/>
????石田徹一神情凝重，“他們也許是沒有家庭，但他們自小衣食無缺，所以當(dāng)他們以未成年人身份進(jìn)入社會的染缸之后，面對著再也得不到救助的情況，他們并沒有足夠的定力來抵抗不良的誘惑。同時，以社會的角度來說，他們又確實(shí)是沒有足夠讓人看中的實(shí)力。”

????秋山院長揚(yáng)揚(yáng)手中的文件，“所以，你看中了濱崎畫廊，想為這一部分孩子謀一份自食其力的，同時又相當(dāng)安全的地方？”

????“也是，也不是?！笔飶匾粩[出長談的架勢。

????“濱崎福利院最近幾年的變化，京都教育廳一直關(guān)注著。從最初的只能依賴救助到如今的定時定量向外捐助，可以說，它的變化全部都是因?yàn)闉I崎畫廊的出現(xiàn)。尤其是上半年，濱崎畫廊為青春臺第一小學(xué)和大阪第一小學(xué)的批量定制，既影響了在校學(xué)生的良性價值觀，又為自身帶來了可觀的收入?！?br/>
????石田徹一看向小泉青葉，“而且，最近，由于青葉的一場公開課，直接影響了越來越多的學(xué)校開始注意到濱崎畫廊的意識作用，他們也愿意與這樣一個半公益性質(zhì)的機(jī)構(gòu)合作。而這些也就摧生出了一種新的產(chǎn)業(yè)，取之于孩子用之于孩子利之于孩子的意識教育產(chǎn)業(yè)?！?br/>