“努力，是一個老生常談的話題，努力，說起來容易，做起來卻很難，魯迅曾經說過：這世上哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的時間用在了工作上，這句話說得很對。就像蕭火火一樣，在別人沉迷于金錢女色的時候，他把時間都用來修煉，才能一路突破自我過關斬將，成功復仇，恐怖如斯......”
　　小明在下面念著，陳楚聽著點點頭，這孩子不錯，人也不傻就是路子走窄了，現(xiàn)在根本不是看休閑小說的年紀，有時間不如多看看課本延伸出去的課外讀物，名著之類的，先拓展自己的視野，樹立起來正確的三觀，到時候再去以休閑娛樂的心態(tài)看這小說。
　　小明讀完作文，陳楚夸獎了一番，并且告訴小明以后不許再在課上看小說了。
　　然后開始講課。
　　“大家先翻開課本的第四單元，找到課文《皇帝的新裝》，我們先來有感情的朗讀一遍，許多年前，有一位皇帝，預備，起......”
　　學生們在下面朗讀課文，陳楚就趴在講桌上看著每個學生的表情，有些同學念課文的事后表情就很夸張，可能是覺得老師看不到自己，所以故意做出這種。
　　還有一些則是嘴巴就像沒張開一樣，但是當你走到跟前也能聽到他在很小聲的朗讀課文。
　　這篇課文不怎么長，很快就念完了。
　　“好，同學們，接下來我們來講講這篇課文?！标惓畔聲f道。
　　“不過在之前，我想問大家?guī)讉€問題，你們有誰知道這篇課文是寫在什么時候的？”
　　“外國的古代！”忽然有同學舉手回答。
　　“那你們知道大概是什么時間嗎？”陳楚接著問。
　　這些大家就不知道了。
　　“其實這篇童話故事是安徒生寫在1837年的，講述的是中世紀歐洲14-15世紀左右的故事，當時的歐洲非?；靵y，各個國家只見互相打仗，而且很多打仗的理由也很奇葩，有點像是你們看的網(wǎng)絡小說，一個國家的人看上了另一個國家的公主，但是對方不肯嫁，那就打吧；還有我某天聽過隔壁國王罵了我一句，這肯定不能忍啊，于是就又打過去了?！?br/>　　陳楚將這，還配合著比較夸張的聲調和動作，都得大家哈哈大笑。
　　“所以呢，在連年戰(zhàn)火之下，百姓們也都十分的貧窮，吃不上肉，就連菜都吃不上，每天只能吃黑面包充饑，對了你們知道什么是黑面包嗎？”陳楚問道。
　　“我知道，就是黑黑的面包！”小明舉手回答，引的大家哄堂大笑。
　　“不對，我覺得應該是像臟臟包那樣的巧克力面包！”這時另一個女生回答道。
　　陳楚搖搖頭：“不，你們說的都不對，黑面包具體是什么口感，你們可以想想一下，一塊磚頭，大概做成這么長這么粗的樣子，然后吃的時候只能用水泡軟了才能吃，還有很多黑心的商人會往里面添加，木屑、石子等東西?！?br/>　　陳楚給大家講了講中世紀歐洲的人民生活水準，看大家的興趣都調動起來了，于是開始講課文。
　　“剛才老師給大家介紹了一下中世紀歐洲的民俗，接下來我們就要正式開始講課了，有哪位同學可以站起來說一下，這篇課文通篇講了些什么？”陳楚不斷地一互動的方式來講課，這也是調動學生積極性和思考的一種教學技巧。
　　班長李月忽然把手高高舉起。