記者來采訪老師是好事，不過采訪的話起碼得先跟學校打個招呼。
　　校長親自給安排了一個小會議室，并且叮囑到時候采訪稿一定給他們先過目一下，然后到時候把照片和視屏修好之后拿過來一些，學校也有自己的媒體去到，什么校報、學校的公眾號和微博之類的，也可以幫忙進行一些宣傳，像這些蒸面報道，學?？隙ㄟ€是很樂于協(xié)助的。
　　桃子視頻的記者自無不可，滿口答應下來。
　　坐在會議室里面，記者準備好器材，架好攝像機，先把采訪稿的問題給陳楚看了看，準備了十分鐘，采訪正式開始。
　　記者：“請問陳老師，你為什么會想到把滅霸寫成閱讀題目呢？”
　　陳楚：“是這樣的，現(xiàn)在不是復聯(lián)比較火嘛，而且我自己本身也是復聯(lián)迷，學生們對這個話題也比較感興趣，所以我在出卷子的時候，就寫了個滅霸傳上去?！?br/>　　記者：“那復聯(lián)那么多英雄，你為什么會想到寫滅霸呢，而不是美國隊長或者是鋼鐵俠什么的？”
　　陳楚：“其實當時我本來是想寫一個鋼鐵俠傳的，但是后來想一想，鋼鐵俠就是比較火嘛，說句不好聽的就是有點爛大街了，而且滅霸作為一個反派，對于那些正面的英雄來說，更具有爭議性，而且也更加具有話題性，畢竟生產一雙椰子鞋，就要殺害兩個滅霸，所以我最后就寫了滅霸，同時也呼吁大家一起關愛滅霸。”
　　記者：“哈哈哈，陳老師太幽默了，那你一直以來都是以這種方式教導學生的嗎？”
　　陳楚：“對，其實我一直比較崇尚走到學生中去，教語文可能對于初中的各學生來說會比較枯燥，而且校長也一直和我們說要調動學生的積極性，所以我覺得以這種方式學生們會更加熱愛語文這個科目?！?br/>　　記者：“唉，果然是別人家的老師嗎？真羨慕您的學生有您這樣的老師啊，”
　　陳楚：“哈哈哈，我也羨慕?！?br/>　　記者：“那陳老師您知道您的這篇文章在網(wǎng)上已經(jīng)很火了嗎？不管是知乎，還是微博，光是熱搜在上面都掛了好幾天。”
　　陳楚：“啊，這個嗎？我不是很清楚，平常我不太喜歡去看那些?！?br/>　　記者：“那可以問一下您今年多大了嗎？”
　　陳楚：“25.”
　　記者：“好年輕啊?！?br/>　　陳楚：“看著不像嗎？”
　　記者：“哈哈，像，可能像您這樣年輕的老師都會比較喜歡用這樣輕松一點的方式給學生上了吧？”
　　陳楚：“不不不，話不能這么說，其實每個老師的上課風格都不一樣，就像我們七中，一直以來都是以高升學率出名，這不光是和教學制度有關，更重要的是老師們上課知道如何提起學生們的興趣，而且和這里越深的老師，他的知識也就岳月波，上課旁征博引，很受學生們喜歡的?！?br/>　　記者：“怪不得，那最后您有什么想對你的學生們說的嗎？”
　　陳楚：“好好學習，天天向上?！?br/>　　記者：“哈哈，陳老師真是太幽默，那今天對您的采訪就到這里了，感謝陳老師抽出空來接受我們桃子視頻的采訪，到時候整理出來采訪稿會給您和學校發(fā)送一份的?！?br/>　　陳楚：“好的，不客氣?！?br/>　　陳楚站起來就準備回去，記者忽然問道：“對了，能再采訪一些您的學生和同事們嗎？
　　陳楚愣了一下：“當然可以了，不過這個你也得和學校打個招呼。”