李賀坐在沙發(fā)上，雙手托腮，做出沉思狀。
　　片刻后。
　　李賀淡淡道：“首先你的唱功，很好，我不多做評(píng)價(jià)?！?br/>　　“聲線(xiàn)很富有感染力，這也是我決定把這首交給你來(lái)唱，最重要的原因之一?！?br/>　　停頓了下，李賀繼續(xù)編道：“我覺(jué)得你唱這首歌，最亮眼的部分，是情感，好像這首歌寫(xiě)的就是你，你就是《泡沫》。”
　　蔣琦欣喜道：“不愧是加貝老師，這都被你聽(tīng)出來(lái)了?！?br/>　　那段感情蔣沒(méi)對(duì)任何人說(shuō)過(guò)，沒(méi)想到加貝老師居然聽(tīng)出來(lái)了。
　　何希兒震驚扭頭，心說(shuō)我也聽(tīng)出來(lái)了，那種撕心裂肺的感覺(jué)是個(gè)人都能聽(tīng)出來(lái)。
　　李賀話(huà)鋒一轉(zhuǎn)：“整首歌唱下來(lái)，也有一點(diǎn)點(diǎn)不足，就是你太貪心了，想要情感與技巧同在?！?br/>　　“這兩者很難達(dá)到平衡，情感完全投入，一些技巧就會(huì)被拋棄，你卻不想拋棄它們。”
　　李賀說(shuō)的很?chē)?yán)肅，也很認(rèn)真，仿佛他很懂一般。
　　何洛都被震驚到了，沒(méi)想到死黨這么厲害。
　　不愧是寫(xiě)出《消愁》、《泡沫》的人。
　　蔣琦點(diǎn)頭，苦澀道：“加貝老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，是我太貪心了?！?br/>　　蔣琦一直在尋找情感與技巧的平衡點(diǎn)，可惜從未成功過(guò)。
　　也有許多人給她說(shuō)過(guò)同樣的話(huà)，可蔣琦還想嘗試。
　　今天李賀又和她說(shuō)了一遍，蔣琦決定放棄。
　　這個(gè)點(diǎn)，也許根本不存在。
　　沉思片刻，蔣琦建議道：“加貝老師，要不讓何洛洛也唱一遍《消愁》，過(guò)過(guò)嗓子?！?br/>　　過(guò)個(gè)毛嗓子，我看是你想聽(tīng)……李賀一眼就看穿了蔣琦的小心思。
　　何希兒瞬間提起精神，相比起《泡沫》，她更喜歡《消愁》。
　　只不過(guò)寫(xiě)這首歌的人，和唱這首歌的人，讓他大跌眼鏡，宛如在夢(mèng)中。
　　李賀不太想滿(mǎn)足蔣琦的小要求，他還在為沒(méi)能看到大明星社死而愁?lèi)灐?br/>　　你都沒(méi)滿(mǎn)足我的要求，還想給我提要求，在想屁吃……李賀委婉拒絕：“不能。”
　　接著李賀解釋道：“沒(méi)有配樂(lè)，不方便?！?br/>　　蔣琦卻是跳了起來(lái)，笑著道：“有配樂(lè)，錄音棚的樂(lè)隊(duì)伴奏已經(jīng)練習(xí)好了，今天他們剛把伴奏發(fā)給我?！?br/>　　在決定去蔣琦朋友錄音棚錄歌時(shí)，李賀就已經(jīng)把伴奏曲譜發(fā)給了樂(lè)隊(duì)，讓他們練習(xí)。
　　沒(méi)想到蔣琦不講武德，提前拿到了伴奏。
　　太可惡了。
　　何洛直接答應(yīng)：“沒(méi)問(wèn)題。”
　　他想在活明星面前，展示下自己，還可以讓活明星指點(diǎn)下。
　　何希兒激動(dòng)的小眼睛忽閃忽閃的，雖然唱歌的人有點(diǎn)奇怪，可只要能聽(tīng)到完整版《消愁》就夠了，這幾天一直在單曲循環(huán)何洛洛的視頻，可把她氣壞了。
　　剛剛好幾次，何希兒都要忍不住了，特想沖上去把何洛打一頓。
　　她還覺(jué)得自己好傻。
　　何洛洛與何洛，一字之差，之前居然沒(méi)猜出來(lái)。
　　蔣琦喜滋滋的拿起粉色小音響，準(zhǔn)備調(diào)下首歌。
　　她這個(gè)小音響里就兩首歌，分別是《泡沫》的伴奏和《消愁》的伴奏。
　　李賀趁機(jī)趴在死黨耳邊嘀咕幾聲，瞬間回到原位。
　　很快。
　　伴奏開(kāi)始播放，何洛站起來(lái)眼睛瞇起，自我陶醉。
　　蔣琦、何希兒滿(mǎn)臉期待。
　　終于可以聽(tīng)到完整版了，不用再被《消愁》折磨。
　　太特么爽了。
　　何洛開(kāi)始唱起，嗓音低沉，富有磁性。