羅輯在家里休息的時候，就一直在整理腦海中的資料。
　　
　　????同時對于考場上發(fā)生的事十分不解，明明之前沒有對那些理論進(jìn)行任何研究，怎么突然就理解了呢？羅輯在考場中學(xué)習(xí)那些理論的時候，感覺和之前在地下室學(xué)習(xí)機(jī)械理論一樣，理解的十分快速，
　　
　　????可那些機(jī)械理論處在的時代早已過去百年，而這些理論卻是在未來啊！
　　
　　????“難道是我想錯了？理解知識和時代沒有關(guān)系？”羅輯有些迷糊了，但他卻不會認(rèn)為科技樹會出問題，一定是自己哪里沒有想通。
　　
　　????羅輯坐在舒適的老板椅上，仔細(xì)的回想了起來。
　　
　　????科技樹上的每一個時代的知識，在研究者處于或者超過當(dāng)前時代的時候，其理解效率是最快的，這是這么多天的研究而得出的結(jié)論。
　　
　　????那么想要快速的理解那些超前時代的理論，其時代也就必須要達(dá)到那個高度，最不濟(jì)也要接近才行。
　　
　　????在考試之前發(fā)生了什么嗎？羅輯突然想到一個可能。想到這里羅輯拿起了公司的內(nèi)線電話，向?qū)幬跹缘霓k公司打了過去。
　　
　　????一番詢問之后，羅輯才恍然大悟。在他考試之前，公司已經(jīng)對智能芯片進(jìn)行了生產(chǎn)，這些芯片都是用于發(fā)射器上的，說來也是在朝著無線時代推進(jìn)。
　　
　　????“難怪了，我就說怎么可能莫名其妙的就理解了那些原理?！?br/>　　
　　????羅輯在家的時候仔細(xì)的學(xué)習(xí)了一下，驚訝的發(fā)現(xiàn)那些公式原理可用于無線電能傳輸，并且還不是無線充電器這種只有十幾米距離的小打小鬧。往近了說，最起碼也可以傳輸數(shù)公里的距離。往遠(yuǎn)了說，可以從太空到地球表面，甚至更遠(yuǎn)！
　　
　　????通過這個原理開發(fā)出來的超遠(yuǎn)距離輸電技術(shù)，會更進(jìn)一步的提高人類對太陽能的利用率?？梢栽O(shè)想一下在太空中搭建一個直徑數(shù)千米的太陽能發(fā)電板，然后通過無線電波將電能傳輸?shù)降孛妗?br/>　　
　　????羅輯在腦海里設(shè)想了一下這種未來，大有可為。
　　
　　????太空中一塊塊太陽能電池板，同步靜止于距離地球三萬公里的高空，源源不斷的向地面上的城市供電，簡直就像科幻片中的場景。
　　
　　????這種輸電方式清潔、安全，并且不受惡劣天氣和時間的影響，也不需要多少人力資源，更會不發(fā)生傳統(tǒng)核電站的核泄漏事故。
　　
　　????這才是理想中最為清潔的能源啊。
　　
　　????可能這項技術(shù)還太遠(yuǎn)，但是在地球表面上有些地方，這項技術(shù)就顯的非常有用。比如在海上建立大型風(fēng)力發(fā)電站和潮汐發(fā)電站的設(shè)想就成了可能，以前受制于輸電線使得海上發(fā)電站，只能存在于靠近海岸的地方。因為電線實在是太脆弱了，在變化莫測的海上實在是呆不長久，并且在海洋上壽命也很短暫，還不方便檢修，這一點極大的限制了海上發(fā)電站的規(guī)模。
　　
　　????要知道地球表面積海洋占七成，剩下的三成陸地面積擠著70億人口。海洋的資源無比龐大，在人類還在為陸地資源大打出手的時候，對海洋的開發(fā)卻實在少的很。
　　
　　????如果超遠(yuǎn)距離無線電能傳輸完成，可以預(yù)見的是，未來人們能在海上搭建發(fā)電站，通過無線傳輸形成大型發(fā)電組，那樣將極大程度的改變?nèi)祟惖纳睢?br/>　　
　　????同時超遠(yuǎn)距離無線輸電，將會改變?nèi)祟惡秃Ｑ蟮年P(guān)系。人類對于海洋的利用，也將不會在局限于對于實物資源上，對海洋面積也將會是一種需求。
　　
　　????羅輯甚至能想到，這項技術(shù)全面開放后的后果。那就是人類為爭奪合適的海洋發(fā)電站地點，將會對打大出手。往小了說會引起國際爭端，往大了說甚至?xí)羝饝?zhàn)爭！