董明升級之后的一個月里，每天除了上課就是瘋狂的用眼力技能掃描自己的學生們，想看看有沒有學生資質(zhì)有所提高的。興許是時間太短了，董明并沒有發(fā)現(xiàn)誰的資質(zhì)有所提升。大概是心急的原因吧。
　　掃描了一個月之后，董明才反應過來自己有些著急了。于是給自己定下了一個規(guī)矩，每年年末的時候掃描一次就行。
　　課程還在推進。這個月的主要任務是優(yōu)化曲轅犁和筒車兩個農(nóng)業(yè)工具。效果呢，沒有想象中的大，但是的確有所進步。曲轅犁和筒車的動能轉(zhuǎn)化效率以及制作工序的簡化程度都有了一定的提升。
　　當然肯定還是有進步空間的。不過書院卻不能將精力全都放在這個上面。而是組建了一個小組，專門負責曲轅犁、筒車的改進工作。領頭的學生，是張?zhí)?。也就是之前去探礦被朱家發(fā)現(xiàn)了地圖的那位。
　　張?zhí)锸峭淄椎暮T士子，也不對，他連寒門都算不上。新野本地人，父母雙全，還有兩個弟弟一個妹妹。一家六口人全靠一百來畝地勉強生活。說起來，張?zhí)锍瞬皇莻€孤兒之外，其成長軌跡特別像是勵志小說的男主角。
　　張?zhí)锪邭q的時候，家里為了節(jié)省口糧，把他送了出去。給新野城的豪族家的公子做隨從。也就是在做隨處期間，他跟著這公子哥蹭了幾年學。十三歲的時候，返回家中，因為能讀書識字，家里咬咬牙供他讀書。
　　光和六年的時候，十八歲的他被當時的南陽太守送進了太學。再然后，他又因為聽了董明的課，決定拜入董明門下。
　　張?zhí)餅槿酥液瘛⑿愿駡皂g。在同學之間雖然沒什么太大的存在感，但大家也都不討厭他。說起來曲轅犁也好、筒車也好、新式制肥法也好。張?zhí)飳W的都是最認真的，認真到了有些嚴苛的地步了。
　　蓋因為，他出身低層，更明白糧食的珍貴。也正是這一點，他被董明看上，委以重任。對此，張?zhí)镆矝]有拒絕，直接就應了下來。
　　這就是擔當了。
　　張?zhí)锏馁Y質(zhì)不好不壞，最高的是內(nèi)政，乙等的資質(zhì)。如今已經(jīng)二十一歲的張?zhí)?，四維屬性也拿得出手：武力值65、軍略70、內(nèi)政75、謀略71。說實在的這個四維屬性值放到漢末井噴式的英雄豪杰中，并不出彩，但卻非常的實用。
　　可惜的是，張?zhí)餂]有特技。只有一個特性：明德書院。
　　董明很奇怪，到目前為止，非史上留名的那些人之外，只有馬明一個人是有特技的。其他人，包括他的學生，大多數(shù)都只有四維屬性，同時也會有些特性。
　　不只是張?zhí)?，包括高尚也是如此。高尚四維屬性也在七十多左右，但是同樣沒有特技。倒是特性上，他相較于張?zhí)锒嗔艘粋€技術。
　　除了張?zhí)镏?，整個小組還有另外七個人。這八個人就是明德書院接下來一段時間內(nèi)專門分管農(nóng)業(yè)技術革新的小組了。這也意味著，短時間內(nèi)他們是不會出師了。
　　中平三年四月十五，明德書院一共有十個學生選擇了今年出師。這十個人分別是：張佳、張銘、丁壹、趙卓、周承、陳皓、王俊、馬彥、劉云、王志。
　　這十人全都是內(nèi)政側的人才，資質(zhì)從丙上到乙上不等。如今他們的屬性值都卡在了一個極限點，只差實踐就能突破桎梏，快速將自己的相關屬性值提升到自己的資質(zhì)上限。
　　董明帶著書院所有的學生、工作人員在書院的廣場上，為他們送行。前來觀禮的還有劉備、馬維、蔡颯、秦頡和孫靜。
　　孫靜是來進購曲轅犁的，恰逢其會。
　　“.......以上十人，于中平三年四月十五日結業(yè)于明德書院。為師希望你們能夠記住在書院所學，能夠為天下百姓做出自己應有貢獻！祝愿你們，出了此門之后，海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！?br/>　　“最后！一定要記住，我明德學子！要為天地立心，為民生立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平！”董明借用了一下橫渠先生的話，裝了一個不大不小的波依。
　　在場眾人卻聽得熱血沸騰！學生們最先反應過來，發(fā)瘋了似的跟著重復！