第二節(jié)課是中醫(yī)外科學(xué)。
　　沒有秦琳琳在身邊坐著，又因?yàn)榻鼉商靵泶_實(shí)有些心力交瘁，張晉陽在課堂上睡著了。
　　不過在自感睡意濃重時(shí)，他在自己的手心上寫了幾個(gè)字：請(qǐng)千萬別搞事。
　　當(dāng)他醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己坐在學(xué)校人工湖湖岸邊的稀疏林地中，太陽西斜得厲害，陽光斜斜地照射進(jìn)稀疏的林地中，在樹枝樹葉上水汽較重的地方打出一些薄薄的光暈來，越發(fā)顯出這片林地里的靜謐來。
　　他望望周圍，遠(yuǎn)近稀疏地坐著一些打坐的學(xué)生，倒是沒有成雙作對(duì)撒狗糧的。
　　距離他最近的一個(gè)五十米外的家伙屁股下鋪的是有著金線花邊的蒲團(tuán)，手腕上還戴著一串珠子，一眼看上去就是一位高年級(jí)學(xué)生。
　　張晉陽只不過盯著他多看了兩眼，就感覺那家伙眉頭皺了起來，很明顯沒有入靜啊。
　　張晉陽搖搖有些恍惚的腦袋站起來，他先前是呈打坐的狀態(tài)盤腿坐在一塊青石板上，屁股下面墊著他的背包。
　　張晉陽站著愣愣地看了會(huì)兒，然后又趕緊看手心，他在課堂上睡著前寫的那幾個(gè)字沒有了！
　　一點(diǎn)兒印記也沒有了，說明已經(jīng)被洗掉了！
　　他瞇起雙目，現(xiàn)在他已經(jīng)完全能確定了，他的體內(nèi)確實(shí)住著另一個(gè)“他”，“他”在他睡著后離開了課堂來到了這里打坐，還洗掉了手上的字跡！
　　這說明，“他”已經(jīng)知道了他已經(jīng)知道了“他”的存在！
　　“他”沒有搞事兒，“他”只是來到了這人工湖邊的林地來打坐了。
　　這說明，“他”，應(yīng)該還是比較好相處的？
　　張晉陽心里頓時(shí)感到輕松了許多，只要“他”是無害的，他覺得自己倒也并不介意“他”的存在。
　　當(dāng)然，他暫時(shí)也沒有任何辦法驅(qū)趕走“他”，而且“他”還在努力地要治療好自己的這副身體。
　　張晉陽特意靜下心來感受一下自己的體內(nèi)，他感覺自己渾身舒旭，尤其是肺部那里也很舒服。
　　他長長呼吸了幾次，又打了一套金剛八步拳，額頭上都出了汗，肺部和心臟卻并沒有任何難受的感覺，這說明他的狹窄的肺動(dòng)脈瓣那里又好了一些。
　　這說明，“他”對(duì)狹窄的肺動(dòng)脈瓣那里的治療是卓有成效的。
　　也不知道“他”是如何治療的，利用精神力調(diào)動(dòng)磁場和氣血對(duì)狹窄的肺動(dòng)脈瓣進(jìn)行修補(bǔ)嗎？
　　張晉陽聽說許多武界大佬就能做到這一步，用精神力調(diào)動(dòng)磁場和氣血來修補(bǔ)自己身體內(nèi)部的缺損，清除自己血管內(nèi)部的斑塊，輕易調(diào)整自己血液的流速……
　　他們真的就是自己的神！
　　現(xiàn)在，他張晉陽的體內(nèi)也住著這樣的一尊大神！
　　可是，這樣的一尊大神，“他”真的是無害的嗎？
　　一旦他要對(duì)自己奪舍呢？
　　現(xiàn)在張晉陽已經(jīng)不相信醫(yī)學(xué)教材上的那些對(duì)人格分裂癥的煞有介事的剖析了。
　　他現(xiàn)在覺得，人格分裂癥真的不是那些所謂的專家們分析的那樣，或者，至少不全是那樣。
　　有些人格分裂癥，其實(shí)是患者身體里真的住進(jìn)了另外一個(gè)人！
　　這里面包含著許多神秘因素！
　　人類至今都沒有搞清楚，或許永遠(yuǎn)也搞不清楚的神秘因素！
　　現(xiàn)在，張晉陽就感覺他的體內(nèi)的那個(gè)“他”，并不是自己的人格分裂出去的另一個(gè)人格，而是，張晉陽感覺“他”是外來的一個(gè)人格，或者干脆說，“他”是外來的一道靈魂！