尤其是成績不怎么樣的學(xué)生，能被沈老師噴得狗血淋頭，在其他同學(xué)的面前抬不起頭來為止。
　　就因?yàn)樯蚶蠋煹倪@個(gè)脾氣，沈老師已經(jīng)成了所有差生的惡夢(mèng)以及公敵。
　　也是這個(gè)時(shí)代的學(xué)生淳樸，再討厭一個(gè)老師，一般也干不出什么過分報(bào)復(fù)老師的事兒。
　　正因如此，沈早早才因?yàn)橄衩侠蠋熯@么負(fù)責(zé)任的好老師，反倒是被自己喜歡的學(xué)生給害慘而氣得不能自控，恨不能噴死自己那些管不住嘴的同班同學(xué)。
　　像沈老師這種臭嘴的老師，不去想辦法刺激他一下，還去害孟老師，一群腦子有坑的東西，典型的欺軟怕硬。
　　把沈老師和孟老師作了一番對(duì)比之后，沈早早看著沈老師的目光也沒多少友善。
　　學(xué)生敢挑釁老師，那還了得！
　　沈老師沒從沈早早的身上感受到其他差生害怕自己的那種膽怯感，沈老師笑了：他當(dāng)老師這么多年，還真沒遇過一個(gè)他治不了的學(xué)生。
　　沈早早是吧，給他等著。
　　英語演講比賽開始。
　　面對(duì)枯燥乏味的英語演講，要不是為了等待沈早早出場的那一刻，多少人早跑路了。
　　沒辦法，來參加英語比賽的這些學(xué)生英語水平都不算特別差，且事前在老師的指導(dǎo)下寫的演講稿還練了一段時(shí)間。
　　單個(gè)詞，勉強(qiáng)還能聽得懂，但是把這些詞組成一句話，翻譯成中文是什么意思，就沒幾個(gè)人能懂了。
　　平凡手里一直拿著演講稿，嘴里念念有詞地背著，一邊背還一邊笑著打量沈早早。