古田小學(xué)年終的一場期末考試，讓李淑芳喜出望外。
　　平常貪玩好動，喜歡跟小伙伴整日瘋玩的兒子，在小學(xué)五年級上學(xué)期的期末考試中，居然歷史性地考進(jìn)了全班前三名。
　　當(dāng)小初冬拿著那張代表榮譽的獎狀回到家里時，李淑芳鄭重地把獎狀張貼在了堂屋正中的墻壁上。
　　按李淑芳的說法：昨們家小冬跟他爸爸一樣，是個讀書人的料呢，總有一天他會有大出息的。
　　袁林海對此不置可否，只象征性地表揚了小初冬兩句，末了還說：“小子，有本事拿個全班第一回來呀……”
　　“全班第一啊？”
　　小初冬有些飄飄然了。
　　他現(xiàn)在認(rèn)為，除了期末考試學(xué)習(xí)成績排在他前面的小姐姐袁華梅和好伙伴小“三三”，其他所有同學(xué)都已經(jīng)不是自己的菜了。
　　如果非要再找一個勉強的對手，那最多只能加上一個全班第四的“黑二”袁道軍。
　　爸爸說要考全班第一？
　　簡直太容易不過，只要“干掉”小姐姐和小“三三”，再對黑二繼續(xù)保持領(lǐng)先，就沒有任何障礙了。
　　信心爆棚的小初冬開始了他的學(xué)習(xí)超越計劃。
　　他覺得吧，小姐姐袁華梅不但學(xué)習(xí)成績好，字也寫得漂亮。
　　嗯，要揚長避短，字就不用管了，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)成績要超過她。
　　小姐姐數(shù)學(xué)成績歷來都是全班第一，幾乎雷打不動，那就從語文成績上下手吧，嘿嘿。
　　至于小“三三”。
　　這家伙貌似不太好對付啊，語文和數(shù)學(xué)都挺好，必須全面超越。
　　那還是先從語文成績上下手？對啊，語文成績超過了小姐姐，說不定就能超過小三三呢。
　　“黑二”袁道軍？
　　以前的確比自己學(xué)習(xí)成績好，不過那是以前，現(xiàn)在的他已經(jīng)是手下敗將了，敗軍之將何以言勇？
　　有了計劃，小初冬開始積極行動。
　　五年級下學(xué)期一開課，他變得明顯上進(jìn)了許多，上課可謂專心致志。
　　這讓班主任張子林老師頗感欣慰，接連在班上對小初冬提出表揚。
　　這下可不得了，小初冬的學(xué)習(xí)勁頭更足了。
　　只要老師在課堂提問，他總是第一時間舉手。
　　很多情況下，他連問題都沒有聽清楚就已經(jīng)舉起了小手。
　　會與不會有什么關(guān)系？回答正確，老師自然要表揚，回答錯誤，老師也會表揚，不是嗎？
　　與此同時，小初冬還充分借鑒了小“三三”的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
　　上完一天的課，晚上回家，他總是第一時間完成老師布置的家庭作業(yè)。
　　如果哪天老師沒有布置家庭作業(yè)，他會嘗試著回憶一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容或者預(yù)習(xí)第二天的書本知識……
　　“噢，你們看初冬是不是走火入魔了？”不僅是班上的同學(xué)們感到奇怪，就連黑三、阿偉、阿勇等鐵桿玩伴們心中都充滿了疑惑。
　　因為現(xiàn)在的小初冬跟他們很少瘋玩了，最多是上學(xué)和放學(xué)的路上跟他們打打鬧鬧，其它時間、其它事情，小初冬則是毫不摻合。
　　黑三、阿偉和阿勇百思不得其解。
　　有幾次，三人忍不住好奇，偷偷溜到小初冬家的院子里，發(fā)現(xiàn)小初冬正在一本正經(jīng)的“啃書本”。
　　“哎呀，初冬，你昨就不跟我們玩了呢？”三人逮住小初冬，異口同聲的問道。
　　“嘿嘿，暫時的，暫時的哈，你們等著……”小初冬對著三人神秘一笑，埋頭繼續(xù)看書。
　　“哎，不知道要等到什么時候哦……”
　　黑三搖晃著小腦袋，領(lǐng)著阿偉和阿勇，自顧自的走出院子，尋找他們?nèi)说臉纷尤チ恕?br/>　　隨著畢業(yè)的腳步越來越近，學(xué)校老師對五年級學(xué)生的要求也越來越嚴(yán)格。
　　每天上午第一節(jié)課，班主任張子林老師總是一手拿著語文課本，一手持著一根小竹條，慢悠悠的踱進(jìn)教室。
　　進(jìn)教室后，他將課本放在課桌上，竹條靠在椅子上，開始逐一點名背書。
　　被點到名的同學(xué)，便站到教室前排，大聲背誦張老師指定的課文。
　　如果哪位同學(xué)背誦課文完整無誤，張老師便嘴里高聲念出“過關(guān)”兩字，示意過關(guān)的同學(xué)回到自己的座位上繼續(xù)自習(xí)。
　　如果有哪位同學(xué)背不出課文，或者背得吞吞吐吐想要蒙混過關(guān)，張老師就會問道：“叫家長來，還是吃竹子肉？”。
　　背誦不出課文的同學(xué)猶如驚弓之鳥。
　　但在二選一時卻毫不含糊，當(dāng)機立斷地回答道：“吃竹子肉！”
　　開玩笑，是傻子才會叫家長到學(xué)校來呢。
　　那時候的農(nóng)村，孩子如果在學(xué)校被老師體罰，家長們是極少會持反對意見的。
　　他們巴不得學(xué)校的老師對自己的孩子嚴(yán)加管教，最好是能把這些搗蛋小子的“野性”馴得服服帖帖。
　　假如有誰家的孩子，到了老師非要請家長到學(xué)校的地步，家長們就會覺得是一件非常丟臉的事情——不用說，孩子晚上放學(xué)回家，肯定躲不過家長的一頓暴揍，遠(yuǎn)比吃幾片“竹子肉”嚴(yán)重多了。