公立學(xué)校，特別談話室。
尹澤穿著個(gè)把月都沒(méi)洗的黑色制式校服，雙手平放于膝蓋上，坐的姿態(tài)很是標(biāo)準(zhǔn)，他身前有杯香醇的綠茶，是上好的貨色，香氣沁人心脾，但眼下沒(méi)有心情品嘗。
茶桌對(duì)面有三位老師虎視眈眈，分別是抓捕到他的班主任、知心大哥哥般的保健老師、地中海肚腩發(fā)福的教導(dǎo)主任。
“瀧澤君，你缺勤的事，就不用多說(shuō)了，重要的是你課業(yè)也被拖住，而就你往日的成績(jī)來(lái)看，你并不具備能有在高三這個(gè)節(jié)點(diǎn)曠課的余裕啊?！?br/> 教導(dǎo)主任推了推眼鏡，瞇著眼看著歷次成績(jī)單連連搖頭嘆息。
“距離高考也只有一兩月了，你這可怎么辦？”
“我也自知此行是有死無(wú)生。”尹澤坦然說(shuō)，“所以可以不參加高考嗎？”
“你意思是留級(jí)嗎？”班主任很不滿的說(shuō)。
“再怎么說(shuō)這會(huì)被寫(xiě)進(jìn)學(xué)生檔案里，總歸是不光彩的，能盡量避免就避免?！?br/> 教導(dǎo)主任放下打印紙，對(duì)此考慮斟酌著。
“安川老師，你這位學(xué)生有什么特別擅長(zhǎng)的科目嗎？或許可以針對(duì)性的輔導(dǎo)，從而邁過(guò)統(tǒng)考，再進(jìn)一步選取有機(jī)會(huì)的大學(xué)？”
“他的歷史還不錯(cuò)，數(shù)學(xué)這類(lèi)的話很堪憂?！卑嘀魅伟泊ㄖ诱f(shuō)。
“真的嗎，我當(dāng)年就是教歷史的呢?！苯虒?dǎo)主任一聽(tīng)來(lái)了幾分興趣，擺出老教授般的姿態(tài)，“那我就隨便出幾道你來(lái)答一下?！?br/> “……您請(qǐng)問(wèn)吧?！币鼭蓾?rùn)了潤(rùn)嗓。
“那便考日本史，坂本龍馬你知道吧?！?br/> “這可是個(gè)大名人呀?！币鼭尚闹幸幌?，正打算回復(fù)幾句道聽(tīng)途說(shuō)的野史敷衍過(guò)去。
“別急，聽(tīng)我說(shuō)，嗯，龍馬雖然習(xí)練刀術(shù)，但出了名的愛(ài)用手槍?zhuān)谒绿镂荼灰u擊的時(shí)候也是拔槍防御——請(qǐng)問(wèn)他用的是哪家公司生產(chǎn)的槍械？”教導(dǎo)主任興致勃勃。
“？”
“不知道嗎？”主任等了幾秒鐘，略微失望，“答案是史密斯韋森，有些難嗎，那換一個(gè)吧。”
“你肯定知道天照大神吧？”
“曉得曉得，我更知道須佐之男和月讀！”尹澤露出笑容。
“嗯嗯，那么天照大神有一個(gè)兒子，叫做正勝吾勝勝速日天忍穗耳命，這位與叫萬(wàn)幡豐秋津師比賣(mài)命的又生了一個(gè)孫子，請(qǐng)問(wèn)叫什么名字？”
“？？”
你在說(shuō)什么rap？
“也不知道嗎，答案是天邇岐志國(guó)邇天津日高日子番能邇邇藝命，這在《古事記》里可是有的啊?！苯虒?dǎo)主任露出平成健兒就是不行的臉色。
“你再來(lái)一個(gè)……”尹澤挽起袖子，打算找回幾分面子。
“好吧，我問(wèn)你，神話中日本武尊小碓命主要通過(guò)什么手段刺殺熊曾建兄弟？”
“……”
這誰(shuí)啊完全沒(méi)聽(tīng)過(guò)！
“是梳垂其結(jié)御髮?zhuān)湟逃掠?，既成童女之姿。也就是說(shuō)他女裝混進(jìn)去了，可謂我國(guó)偽娘第一人，這么經(jīng)典你也不知道？”
“？？？”
“瀧澤君你的歷史科目知識(shí)沉淀的不夠呀！”教導(dǎo)主任痛心疾首。
“不是，試卷真的會(huì)出這些奇葩題目嗎？”尹澤目瞪口呆。
“當(dāng)然不會(huì)?！卑泊ㄖ釉谝慌苑鲱~，“主任麻煩你不要出這些超綱的問(wèn)題?！?br/> “唉，那瀧澤君你最擅長(zhǎng)什么時(shí)期的？”教導(dǎo)主任決定放水。
我任何時(shí)期都不擅長(zhǎng)。
雖是如此，但當(dāng)年也算是玩過(guò)信長(zhǎng)野望、太閣立志傳什么的，對(duì)比之下好歹有的選。
“那就戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的吧?！币鼭烧笪Ｗ?br/> “上杉謙信你可知道？”
“越后之龍?jiān)跄懿恢俊?br/> “謙信公為何終生戒絕女色？”教導(dǎo)主任不情愿的擠出這句話，似乎嫌棄太簡(jiǎn)單有辱他的水平。
“他不是好像當(dāng)了啥和尚，所以恪守戒律嗎？”
“這不是核心原因?！苯虒?dǎo)主任緩緩搖頭。
“……有不足人道的疾?。俊币鼭稍囂?。
這下輪到教導(dǎo)主任究極迷惑和不可思議了，急得啪啪連拍茶桌。
“因?yàn)橹t信公自己就是女性啊！她一直都是女扮男裝，死后部下安葬時(shí)才發(fā)現(xiàn)，后來(lái)更被學(xué)者考證出來(lái)！這都是課本上白紙黑字寫(xiě)著的呀！”
教導(dǎo)主任氣的地中海都在飄揚(yáng)。
“你連這么有名的大人物的性別都能搞錯(cuò)，這還叫擅長(zhǎng)歷史？”
尹澤整個(gè)人都傻了。
草，瘋狂生了出來(lái)。
這里他娘的是似是而非的平行世界??！考?xì)v史不是腦癱嗎！
“那敢問(wèn)亞瑟王是女孩嗎？”尹澤抱拳問(wèn)。
“想什么呢，當(dāng)然是男人?！苯虒?dǎo)主任秒回，又憂心忡忡的說(shuō)，“最擅長(zhǎng)的科目你都如此拉胯，未來(lái)堪憂，堪憂啊。”
“我承認(rèn)是沒(méi)有用心記過(guò)這些，但您這話我就不愛(ài)聽(tīng)了，最起碼我的邏輯水平是沒(méi)錯(cuò)的，作為優(yōu)秀的教育家，你不會(huì)認(rèn)為僅僅張成績(jī)單就能完全證明一個(gè)人的價(jià)值吧？”尹澤不服氣。
“你意思是自己的應(yīng)變和理解及闡述能力足夠優(yōu)秀嗎？”
“正是?！?br/> “那好吧，我這有一個(gè)打火機(jī)，你想辦法在三分鐘之內(nèi)推銷(xiāo)給安川老師來(lái)證明你自己。”
“班主任不像抽煙的人啊。”
“你不應(yīng)該向我抱怨不合理，我是甲方，這個(gè)需求你就說(shuō)能不能滿足，這個(gè)項(xiàng)目能不能做。對(duì)了，為何你第一反應(yīng)是安川老師不抽煙所以不要打火機(jī)？”
“因?yàn)樗约涸诔闊?。”安川知子淡淡的說(shuō)。
“這，先記下，回頭通報(bào)批評(píng)。”
“……主任，我想問(wèn)問(wèn)，不高考可以嗎？實(shí)不相瞞我的夢(mèng)想并不遠(yuǎn)大，能有高中文憑就滿足。”尹澤感情誠(chéng)摯的說(shuō)。
“這都是你的選擇，學(xué)校左右不了，至于你想畢業(yè)的話，首先不能再落下考勤。而正是關(guān)于這方面，我們也有考量，也才會(huì)展開(kāi)三對(duì)一會(huì)談?！?br/>